多元联动,渗透七年级养成教育

养成教育在学校教育中占有极其重要的地位。新课标强调要落实素质教育,抓好养成教育能够培养学生养成良好的习惯,对他们的生活、学习及今后的事业有着重大的意义。七年级学生刚步入初中,是抓好养成教育的最好时机。在文章中,作者根据多年的管理实践经验,浅谈了几点有效实施养成教育的策略。

结合文化建设,引领学生自主管理

通过文化建设可以有效提升学生的自主管理能力,有助于学生自我管控效果的优化。班主任作为班级的管理者,需要以文化建设为契机培养学生自主管理的能力。基于此,本文从班主任角度出发,结合文化建设讨论学生自主管理能力提升的措施。