加强乡村学校心理健康教育的三条工作路径

不久前,教育部办公厅在《关于加强学生心理健康管理工作的通知》(以下简称《通知》)中明确指出,中小学要将心理健康教育课纳入校本课程,并面向小学高年级、初中、高中、高校新生开展心理健康测评。目前,乡村学校仍普遍存在心理健康教育师资薄弱、课程科学性与规范性不足、教育资源匮乏等难题,难以满足中小学生提升心理素质、培育积极品格的切实需求。