初中数学解题中数形结合思想的运用

数形结合思想在初中教学中有着广泛的应用,这种方法将数字和图形紧密的联系在了一起,能够将原本复杂的题目转变为一目了然的图形,降低了学生的解题难度.初中教师在进行数学教学的时候,要把数形结合的思想灌输给学生,在实际例题教学中,应用数形结合思想,解决困难的题型.

推行责任会计 提高经济效益

我司是担负着四川南充地区石油公司系统油料调拨及南充市,县单位油料供应任务的国营中型企业。自1979年起,本着划小核算单位的原则,我们将所属的两个油库、一个营业部、一个车队实行了分组核算。随着经济体制改革的深入发展和企业承包经营责任制的推行,从1987年起。

象州蔗区甘蔗新品种品比试验总结

以象州蔗区新的当家品种新台糖16号作对照 ,粤糖93/159、新台糖25号、桂糖17号等三个新引进品种进行品比试验。通过一年新植、一年宿根的试验 ,结果表明 :平均蔗茎产量最高的是桂糖17号达7139 9kg/667米 2,比对照新台糖16号增产17 3 %,达显著标准 ;新台糖25号平均产量为5960 1kg/667米 2,比对照新台糖16号减产4 8%,差异不显著 ;粤糖93/159平均产量为5452 21kg/667米 2,比对照新台糖16号减产12 1 % ,差异不显著。四个参试品种两年平均蔗糖分从高到低依次为粤糖93/159、新台糖25号、新台糖16号、桂糖17号。单位面积含糖量从高到低依次为桂糖17号、新台糖16号、新台糖25号、粤糖93/159,各品种间单位面积含糖量差异不显著。

论月牙形带肋钢筋孔型的优化设计

结合月牙形带肋钢筋的外形特征及轧制变形特点,系统介绍了热轧月牙形带肋钢筋的孔型系列,K_1～K_3孔的设计及成品辊加工参数的设计与计算方法。

分层教学模式在高中物理课堂中的开展

分层教学坚持因材施教的原则,与学习理论、教学形式最优理论保持一致,可以调动起学生的学习积极性,促使学生更加主动的参与到学习当中来,提高高中物理教学效率。因此,文中从分层教学的作用出發,具体分析分层教学在高中物理教学当中的运用。