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升中体育考试项目的设置应促进应试教育向素质教育转变
1
作者
谭晋德
《体育师友》
1998年第4期24-24,共1页
素质教育就是要使学生学会做人,具备现代社会的适应能力和生存发展的能力,是以促进人格、认知和身体的发展为中心。身体的发展应包括全面的身体素质、心理素质、意志品质、体育的基本知识和技能等。在推进应试教育向素质教育转变的过程...
素质教育就是要使学生学会做人,具备现代社会的适应能力和生存发展的能力,是以促进人格、认知和身体的发展为中心。身体的发展应包括全面的身体素质、心理素质、意志品质、体育的基本知识和技能等。在推进应试教育向素质教育转变的过程中,由于升中体育分数被纳入升学总分中,且体育考试项目相对较长时间的固定,为了追求升学率,各校不得不狠抓考试项目的练习,
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关键词
考试项目
应试教育
教育转变
体育课
素质教育
身体素质
学会做人
意志品质
心理素质
长时间
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题名
升中体育考试项目的设置应促进应试教育向素质教育转变
1
作者
谭晋德
机构
深圳市宝安区文汇中学
出处
《体育师友》
1998年第4期24-24,共1页
文摘
素质教育就是要使学生学会做人,具备现代社会的适应能力和生存发展的能力,是以促进人格、认知和身体的发展为中心。身体的发展应包括全面的身体素质、心理素质、意志品质、体育的基本知识和技能等。在推进应试教育向素质教育转变的过程中,由于升中体育分数被纳入升学总分中,且体育考试项目相对较长时间的固定,为了追求升学率,各校不得不狠抓考试项目的练习,
关键词
考试项目
应试教育
教育转变
体育课
素质教育
身体素质
学会做人
意志品质
心理素质
长时间
分类号
G633.96 [文化科学—教育学]
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作者
出处
发文年
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1
升中体育考试项目的设置应促进应试教育向素质教育转变
谭晋德
《体育师友》
1998
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