生死观上的人类智慧——中西古代哲学关于死亡之于人生意义的比较

人们对死亡或死后灵魂的看法会对人生的价值观产生重要影响 ,西方哲学多以灵魂不死的假设作为其人生哲学的根本支柱 ,以引导人类的行为向善 ,原子论者虽然例外 ,但其伦理体系并不健全。比较起来 ,中国古代儒家哲学在这方面表现出高超的智慧 ,它抛开灵魂问题不谈 ,只关注于此岸世界 ,把人生价值等同于现世的功业 ,却同样可以达到“勇者不惧”的人生境界。死亡问题是人生哲学的第二个主题。

论主体性教育与创新人才的培养

主体性教育的内涵即以发挥和发展受教育者的主体性为目标和价值追求的教育 ,具体内容包括主体意识、主体能力、主体人格。通过对主体性教育与创新人才培养之间关系的探讨 ,认为主体性是创新人才所必须具有的核心素质 ,主体性教育的实施过程正是创新人才的培养过程。由此 ,应建构主体性教育管理模式、课程体系、教育评价标准、班级管理机制及创设民主教育氛围 ,以利于创新人才培养。

一种发动机粉末锻造连杆材料分析

粉末锻造新工艺连杆由于其许多特点而在新开发的轿车发动机上获得了广泛应用。本文结合一种轿车发动机粉末锻造连杆,分析了粉末锻造连杆材料的化学成分、密度、金相组织、机械性能以及裂解面形貌,分析了化学成分、密度、金相组织对连杆的加工性能、机械性能特别是疲劳性能的影响,探讨了影响连杆疲劳性能的因素。结果表明,FC-0205系粉末冶金材料制轿车发动机粉末锻造连杆的疲劳性能与模锻连杆相当。

C70S6裂解连杆性能分析

一种轿车发动机连杆采用C70S6钢、裂解法加工制造,本文介绍了裂解法加工连杆的工艺特点和对材料的要求,分析了这种轿车发动机连杆的化学成分、机械性能、金相组织,重点对该种连杆的疲劳性能及其影响因素进行了分析和讨论。