韩国研究型大学本科生培养模式特点浅析——以韩国高等科学技术学院、首尔大学、延世大学为例

基于创建世界一流大学的学校发展战略目标,韩国高等科学技术学院、首尔大学、延世大学均聚焦本科教育,实施了系统的管理和培养模式改革,在课程设置、学制、教学规程、学分制、课程与教学管理等方面出台了一系列在韩国首开先河的培养模式创新举措;建构了重基础和实践性的本科课程结构及严格的学业质量标准和毕业要求;实施了以培养本科生基本素养、研究和创新能力为本的特色课程计划;制定了明确的本科生培养目标与能力标准,大力推行通识教育。

肝炎肝硬化患者肝功能生化检验的临床效果及检出率分析

通过在肝炎肝硬化患者检验工作中红采取生化检验,收集相关数据进行分析其应用价值。方法 研究时间起始点范围(2020.12.01-2022.12.30),其中观察组患者来源于澧县人民医院在上述时间内所收治的肝炎肝硬化患者50例,而对照组病例来源于同期在本院健康体检人员50例,统计分析两组患者的各项肝功能指标。结果 在肝功能指标项目中,观察组、对照组实际获取数据对比差异显著,P<0.05。在不同分级肝炎肝硬化阳性检出率项目中,和A级相比,B级和C级检出率较高,组间对比差异显著,P<0.05。在检验结果中,观察组Y-谷氨酰转肽酶、碱性磷酸酶、天冬氨酸氨基转移酶及丙氨酸氨基转移酶等多项实际获取数据和对照组相比差异显著,P<0.05。结论 随着生化检验的规范实施,能够明确患者肝功能情况,有助于提升不同分级肝炎肝硬化阳性检出率,可为患者疾病诊治提供可靠数据,很大程度上提高了检验水平,在临床中具有借鉴及应用推广价值。