科学家精神融入大学生理想信念教育的三重维度

坚定的理想信念是科学家群体所特有的精神品质,将科学家精神融入大学生理想信念教育对于践行立德树人、培育时代新人意义重大。在中国共产党百年奋斗中,科学家精神呈现出科学救国、科研报国、科教兴国、科技强国的接续探索。新时代将科学家精神融入大学生理想信念教育,具有筑牢青年学生认知基点,稳好思想之舵;产生价值驱动,补足精神之钙;促进思想外化,凸显责任担当等重要价值意蕴。将科学家精神融入大学生理想信念教育,需要需要采用如下路径:第一,坚持“课程育人”,紧抓科学家精神课程教学;第二,坚持“文化育人”,健全科学家精神认同体系;第三,坚持“实践育人”,丰富科学家精神实践活动。

高中思政课议题式教学的符号学阐释

符号学可与思政课程交叉融合而产生奇妙的化学反应。议题式教学是高中思政课的重要抓手。技术融合背景下的知识世界和现实生活处处充满符号,趣味化、显性化等符号日益成为课堂实施的素材来源和认识对象,议题式教学体现了动态的符号活动。基于符号学耦合的高中思政课议题式教学要从以下三个方面介入,以确保学科符号传播的有效性:把握思政育人价值,加强师生有效互动,立足学生思维进阶。

重庆民间手工艺基于LAZADA跨境电商平台的产品策略研究

在全球经济一体化和“一带一路”倡议推动下,“走出去”已成为各行业发展的必由之路,重庆民间手工艺作为非物质文化遗产的典型代表,“走出去”不但能加速行业发展,而且能助力巴渝非遗文化的全球传播。东南亚拥有6亿新兴消费者,是全球电商发展最快区域之一,也是中国重要的出口市场。在分析重庆民间手工艺行业发展现状的基础上,结合LAZADA跨境电商平台特点和对东南亚目标市场的分析,从打造产品特色、创新产品包装、注重产品质量和塑造产品品牌等方面提出重庆民间手工艺的产品策略,探讨重庆民间手工艺如何更好地“走出去”。