基于翻转课堂模式的高职计算机基础教学改革研究

随着现代社会的飞速发展,用人单位对高职生的综合素质要求越来越高,计算机能力已经成为高职生必备的一种技能,因此,高校要重视高职计算机基础教学。现阶段计算机基础教学改革已经成为一种必然趋势,翻转课堂作为一种新型教学模式,在提高学生学习兴趣的同时,还能进一步促进学生自主学习能力的培养。实践证明,翻转课程模式在高职计算机基础教学中的应用具体十分重要的意义,因此,我们要重视这一课题的研究。

微课在《计算机应用基础》课程中的应用研究

微课在《计算机应用基础》课程的应用展现出了强大优势,不仅给老师带来了便利条件,更重要的是帮助学生提高了学习效率。笔者从微课现状、特点和《计算机应用基础》课程教学的现状、面临的问题进行分析,最后得出结论,微课有利于教师因材施教,有利于学生精力集中,有利于学生把握重难点,有利于节约时间、提高教学质量,是值得推广和使用的教育资源。

HTML级联菜单分析及实现

该文介绍在应用系统中级联菜单基于WEB信息管理系统的级联菜单技术:多次提取菜单项和一次性提取菜单项。

微项目学习在高职《计算机应用基础》教学中的应用分析

《计算机应用基础》在高职教育教学活动中属于基础性学科,有助于学生掌握计算机基础知识以及基本技能。在教育教学改革中,高职教师应致力于创新教学方法,提升教学效果,带动学生学习积极性。而开展微项目教学法,能够很好地提升学生对课程的认知度,锻炼学生主动学习能力和思考能力,在多思、多练、多想中创新自己的思维,提升自己的能力,拓展自己的视野,为今后步入社会打下坚实基础。

高职计算机教学中要高度重视“教、学、做”一体化

计算机技术正在对人类的经济、社会及生活等各方面产生重大影响。因此,在高职计算机教学过程中,要不断更新教学观念,多方位、多角度地采用"教、学、做"一体化的教学方法,使学生通过"教、学、做"一体化的学习,实现学校与企业的无缝对接,实现学生与工作岗位零距离接轨。