工读学校开展心理辅导工作的尝试

一、问题的提出 我校自1994年下半年就开始了关于学生心理问题的研究,经过大量的测试统计、对比研究,发现我校学生和普校学生相比,在心理方面存在着很大的差异:从神经类型测试结果看,我校学生易扰型突出,情绪起伏大,心态稳定性差;从人格特点来看,我校学生常表现出倔强、任性、缺乏同情心及焦虑、烦躁等特点.面对这样的学生,如何将心理健康教育深入到学生的心里去,成了我们的一大难题.……

中国传统手工艺类非遗的传播与传承路径新拓--以南京市为例

在与新时代接轨的过程中,中国传统手工艺类非物质文化遗产(以下简称“非遗”)的传播与传承路径尚未打通,新冠肺炎疫情的暴发更使其雪上加霜。因此,本文提出新型传播与传承路径各三条,并对其进行阐释。

互联网视域下中国传统手工艺类非遗的传播路径研究——以南京市为例

近年来,随着“非遗热”的兴起,中国传统手工艺类非遗重新进入大众的视线。研究组深入研究南京市中国传统手工艺类非遗传承的常见方法,调查到其存在的瓶颈,在此基础上归纳出互联网视域下中国传统手工艺类非遗的传承路径存在不足的表征,提出在互联网视域下中国传统手工艺类非遗的九大传承路径,并将其成果应用于实践。