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高中化学生活化教学策略浅谈
1
作者
谭松斌
《东西南北(教育)》
2018年第19期203-203,共1页
我国著名教育家陶行知先生强调:“生活即教育,社会即学校。”教育只有通过生活才能更好地产生作用,才能真正称得上教育。生活化教育是现代教育的一个重要方式,是提高学生综合能力,培养学生学以致用的意识,增强学生理论联系实际能力的重...
我国著名教育家陶行知先生强调:“生活即教育,社会即学校。”教育只有通过生活才能更好地产生作用,才能真正称得上教育。生活化教育是现代教育的一个重要方式,是提高学生综合能力,培养学生学以致用的意识,增强学生理论联系实际能力的重要途径。化学和人们的生产生活联系非常密切,人们的衣食住行都与化学有关联。
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关键词
高中化学
生活化
教学策略
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职称材料
题名
高中化学生活化教学策略浅谈
1
作者
谭松斌
机构
贵州省铜仁市松桃县民族中学
出处
《东西南北(教育)》
2018年第19期203-203,共1页
文摘
我国著名教育家陶行知先生强调:“生活即教育,社会即学校。”教育只有通过生活才能更好地产生作用,才能真正称得上教育。生活化教育是现代教育的一个重要方式,是提高学生综合能力,培养学生学以致用的意识,增强学生理论联系实际能力的重要途径。化学和人们的生产生活联系非常密切,人们的衣食住行都与化学有关联。
关键词
高中化学
生活化
教学策略
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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作者
出处
发文年
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1
高中化学生活化教学策略浅谈
谭松斌
《东西南北(教育)》
2018
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