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核心素养与群文阅读的深度融合——初中语文“百变悟空”群文阅读课例谈
1
作者
谭核
明慧芬
《中学语文》
2021年第15期18-19,共2页
在初中语文阅读教学中开展群文阅读教学,有利于增加学生的语言输入,提升学生的阅读理解能力,更能够彰显“文化传承与理解”“语言建构与运用”“审美鉴赏与创造”“思维发展与提升”等语文核心素养。本文以一堂“百变悟空”群文阅读课为...
在初中语文阅读教学中开展群文阅读教学,有利于增加学生的语言输入,提升学生的阅读理解能力,更能够彰显“文化传承与理解”“语言建构与运用”“审美鉴赏与创造”“思维发展与提升”等语文核心素养。本文以一堂“百变悟空”群文阅读课为例,谈谈如何让群文阅读教学活动与语文核心素养深度融合。
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关键词
初中语文
核心素养
群文阅读
课例分析
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题名
核心素养与群文阅读的深度融合——初中语文“百变悟空”群文阅读课例谈
1
作者
谭核
明慧芬
机构
广西河池市教育科学研究所
出处
《中学语文》
2021年第15期18-19,共2页
文摘
在初中语文阅读教学中开展群文阅读教学,有利于增加学生的语言输入,提升学生的阅读理解能力,更能够彰显“文化传承与理解”“语言建构与运用”“审美鉴赏与创造”“思维发展与提升”等语文核心素养。本文以一堂“百变悟空”群文阅读课为例,谈谈如何让群文阅读教学活动与语文核心素养深度融合。
关键词
初中语文
核心素养
群文阅读
课例分析
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
核心素养与群文阅读的深度融合——初中语文“百变悟空”群文阅读课例谈
谭核
明慧芬
《中学语文》
2021
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