对班级文化建设的思考

班级是学校的基本组成部分,是学校开展教育、教学活动的基层组织。班级文化是以学生学习和交往为主要形式的教育微观社会形态。实施素质教育需要健康的、可持续发展的班级文化,在班级文化建设过程中必须抓好班主任、学生、班级文化环境、班级文化网络等四个方面的工作。

小学数学教学需要四种意识

小学数学教学改革现在进入了完善与反思阶段，针对课改中出现的问题，我们要认真思考，不断总结，力争使教学改革取得好的成效．