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关于微光物镜T数系列数值的确定
被引量:
2
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作者
谭欣明
《云光技术》
1998年第5期7-13,共7页
本文介绍了正确选定微光夜视仪物镜的基本参数-T数在研制工作中的重大意义;讨论了在夜视仪总体方案设计时,为达到预定条件下对预定目标的观察要求所需的T数大小的计算方法,简捷的直接计算了T数的公式,以及有关物镜焦距和物镜有...
本文介绍了正确选定微光夜视仪物镜的基本参数-T数在研制工作中的重大意义;讨论了在夜视仪总体方案设计时,为达到预定条件下对预定目标的观察要求所需的T数大小的计算方法,简捷的直接计算了T数的公式,以及有关物镜焦距和物镜有效孔径的计算方法。并讨论了影响所需T数大小的因素。在此基础上分析了物镜焦距与T数之间的关系,最后按焦距分段确定了对物镜T数数值的最低要求。
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关键词
微光夜视仪
物镜
T数
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职称材料
开发利用社区教育资源,营造新时代教育合力
2
作者
谭欣明
《师道(教研)》
2010年第2期5-5,共1页
对学生进行道德品质教育是学校、教师的主要工作之一,但学生道德品质的形成决不是学校或教师单方面的行为就能决定的。学生的道德品质的形成与发展是受多方面影响的,学校、家庭、社区是主要的三大因素。社区是整个社会的缩影。也可以...
对学生进行道德品质教育是学校、教师的主要工作之一,但学生道德品质的形成决不是学校或教师单方面的行为就能决定的。学生的道德品质的形成与发展是受多方面影响的,学校、家庭、社区是主要的三大因素。社区是整个社会的缩影。也可以说是一个小社会,因而我们更应重视社区教育,积极开发、利用社区教育资源,使之与学校教育配合,形成合力。
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关键词
社区教育资源
开发利用
教育合力
道德品质教育
学校教育
形成合力
学生
教师
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职称材料
班主任工作心得
3
作者
谭欣明
魏文珍
《师道(教研)》
2011年第9期18-18,共1页
鸳鸯绣了从教看,要把金针度与人 作为班主任要制定怎么样的班级管理制度,才能把“自主参与管理”这根“金针”度与学生呢?
关键词
班主任工作
心得
班级管理制度
参与管理
金针
学生
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题名
关于微光物镜T数系列数值的确定
被引量:
2
1
作者
谭欣明
机构
云南光学仪器厂设计研究所
出处
《云光技术》
1998年第5期7-13,共7页
文摘
本文介绍了正确选定微光夜视仪物镜的基本参数-T数在研制工作中的重大意义;讨论了在夜视仪总体方案设计时,为达到预定条件下对预定目标的观察要求所需的T数大小的计算方法,简捷的直接计算了T数的公式,以及有关物镜焦距和物镜有效孔径的计算方法。并讨论了影响所需T数大小的因素。在此基础上分析了物镜焦距与T数之间的关系,最后按焦距分段确定了对物镜T数数值的最低要求。
关键词
微光夜视仪
物镜
T数
分类号
TB851.02 [一般工业技术—摄影技术]
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职称材料
题名
开发利用社区教育资源,营造新时代教育合力
2
作者
谭欣明
机构
广州市番禺区大石中心小学
出处
《师道(教研)》
2010年第2期5-5,共1页
文摘
对学生进行道德品质教育是学校、教师的主要工作之一,但学生道德品质的形成决不是学校或教师单方面的行为就能决定的。学生的道德品质的形成与发展是受多方面影响的,学校、家庭、社区是主要的三大因素。社区是整个社会的缩影。也可以说是一个小社会,因而我们更应重视社区教育,积极开发、利用社区教育资源,使之与学校教育配合,形成合力。
关键词
社区教育资源
开发利用
教育合力
道德品质教育
学校教育
形成合力
学生
教师
分类号
G40-052 [文化科学—教育学原理]
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职称材料
题名
班主任工作心得
3
作者
谭欣明
魏文珍
机构
广州市番禺区大石中心小学
出处
《师道(教研)》
2011年第9期18-18,共1页
文摘
鸳鸯绣了从教看,要把金针度与人 作为班主任要制定怎么样的班级管理制度,才能把“自主参与管理”这根“金针”度与学生呢?
关键词
班主任工作
心得
班级管理制度
参与管理
金针
学生
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
关于微光物镜T数系列数值的确定
谭欣明
《云光技术》
1998
2
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职称材料
2
开发利用社区教育资源,营造新时代教育合力
谭欣明
《师道(教研)》
2010
0
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职称材料
3
班主任工作心得
谭欣明
魏文珍
《师道(教研)》
2011
0
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职称材料
已选择
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