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是“迷惘”,还是“奋进”?——读海明威作品所想到的 |
谭江玲
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《外国文学研究》
CSSCI
北大核心
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1998 |
6
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中学素质教育探讨 |
谭江玲
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《克拉玛依学刊》
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2010 |
1
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英语写作中的分层教学路径 |
谭江玲
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《克拉玛依学刊》
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2008 |
1
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4
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浅谈英语思维能力的培养 |
谭江玲
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《中国校外教育》
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2009 |
2
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5
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学习变革:强化英语翻译的几点设想 |
谭江玲
贾永华
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《闽江学院学报》
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2004 |
0 |
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再论英语课堂教学中教师与学生的角色问题 |
谭江玲
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《克拉玛依学刊》
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2006 |
0 |
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7
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英语教学中学生为中心的教学模式浅探 |
谭江玲
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《教学与管理(理论版)》
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2004 |
0 |
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8
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央乐英语 乐在口中 |
谭江玲
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《基础教育研究》
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2009 |
0 |
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论积极的情感态度在外语教学中的影响及培养 |
谭江玲
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《今日科苑》
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2009 |
0 |
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10
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英语任务型教学的实践与体会 |
谭江玲
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《今日科苑》
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2010 |
0 |
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小学英语学科渗透国际理解教育的探究 |
谭江玲
毛浩
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《四川教育》
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2023 |
0 |
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小小的岗位也可以尽情地跳舞——浅谈提升教师职业幸福感 |
谭江玲
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《美眉》
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2023 |
0 |
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γδ T细胞与CD4^+ T细胞产生IFN-γ动力学的比较研究 |
贺伟锋
谭江玲
罗高兴
陈希炜
尹芝南
吴军
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《重庆医学》
CAS
CSCD
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2006 |
3
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MG53对重度烫伤小鼠肾脏保护作用的研究 |
武艳军
刘岱松
谭江玲
崔艳艳
贺伟峰
罗高兴
吴军
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《重庆医学》
CAS
CSCD
北大核心
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2013 |
0 |
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对做好建设项目可行性研究报告及经济评价的几点认识 |
谭江玲
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《建材与装饰》
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2016 |
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运用阅读测评结果,改进阅读教学管理 |
谭江玲
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《四川教育》
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2020 |
0 |
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“以文化人”明晰校长的行走方式 |
谭江玲
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《四川教育》
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2019 |
0 |
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“储蓄”良好行为 培植健全人格 |
谭江玲
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《中国德育》
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2015 |
0 |
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