AC/MMA接枝改性天然胶乳的制备及性能研究

以丙烯基氯(AC)和甲基丙烯酸甲酯(MMA)接枝改性天然胶乳,采用正交试验方法研究引发剂用量、反应温度、单体配比、胶乳浓度等对接枝聚合反应中单体转化率和接枝率的影响,测试了改性天然胶乳的粘度、粘接性能及其硫化胶膜的力学性能、耐溶剂性和阻燃性。结果表明,适宜的接枝聚合反应条件为:引发剂异丙苯过氧化氢(CHP)和四乙烯五胺(TEP)的质量分数分别为0.58%和0.36%～0.72%(占橡胶质量的百分率)、反应温度为30℃、单体体积配比v(MMA)∶v(AC)=1.5∶1、胶乳质量分数为53.3%。所得接枝胶乳粘度较高、粘结性能较好、耐溶剂性能好,且有较好阻燃性。

氧化还原引发剂引发丙烯酸酯乳液共聚合的研究

研究了氧化还原剂用量、乳化剂种类、聚合温度对丙烯酸酯共聚反应的影响，利用差 热分析、红外光谱、核磁共振等方法，分析了聚硅氧烷改性丙烯酸酯共聚物结构，并对共聚物胶 膜进行了力学性能、耐热性、耐油性和耐水性的测试．

硫化NR胶乳胶膜的结构与性能研究

对不同硫化体系和硫化方式硫化的ＮＲ胶乳胶膜的结构与性能进行研究。结果表明：采用不同硫化体系的硫化胶乳所形成的硫交联键主要为多硫键，硫化胶乳胶膜的结构对性能的影响因硫化方式不同而有差异，胶乳的硫化速度、交联效率、交联密度随着胶乳纯度的提高而降低，且硫化胶乳胶膜的拉伸强度随之增大，但耐老化性能随之降低。

有机硅改性丙烯酸酯橡胶性能的研究

研究了改性方式、聚硅氧烷用量和聚合温度对有机硅改性丙烯酸酯橡胶性能的影响。结果表明，采用有机硅共聚改性（聚硅氧烷用量为１５％，聚合温度为５０℃），可显著改善丙烯酸酯橡胶的耐热性、耐寒性、耐水性及加工工艺性能，且硫化胶耐油性和力学性能变化不大。

有机硅改性丙烯酸酯弹性体和乳液共聚合研究

详细讨论氧化还原体系引发有机硅改性丙烯酸酯乳液共聚合的基本规律，并利用光电子能谱和红外光谱证明了共聚物结构的存在。共聚改性改善了聚硅氧烷和聚丙烯酸酯的相容性。

活性聚硅氧烷乳液聚合的研究

采用阴离子开环聚合合成活性聚硅氧烷乳液，讨论了反应温度、乳化剂／催化剂用量、活性有机硅氧烷对反应速度、特性粘度、凝胶含量的影响。

聚硅氧烷改性丙烯酸酯弹性体的结构与性能研究

利用红外光谱、光电子能谱、差热分析、核磁共振、Ｘ射线衍射等方法对聚硅氧烷改性丙烯酸酯共聚物的结构和性能进行了研究。结果表明：聚硅氧烷与聚丙烯酸酯间的化学键合改善了两者的相容性．提高了丙烯酸酯共聚物的耐热性、耐寒性和耐水性。

加工方法对硫化天然橡胶结构与性能影响的研究

对天然胶乳及生胶所制备的硫化胶进行网络结构和性能测试 ,考察不同加工方法对硫化胶结构与性能影响。结果表明 ,胶乳胶膜的交联速率、效率、硫化胶强度及耐老化性能都比相应干胶的大 ;对普通硫化体系 ,生胶硫化胶的单、双硫键密度占总交联键密度的比例随硫化时间的延长有较大幅度增加 ,而配合胶乳胶膜的则变化不明显。

“钱学森之问”与高考作文命题——中美两国高考作文命题比较

中美两国高考作文命题存在较大差异。从写作对象看,中国题主要关注"社稷",美国题主要关注"个体"。从价值判断看,中国题比较"实",美国题比较"虚"。从材料限定看,中国题比较"虚",美国题比较"实"。从可能的表述倾向看,写中国题易引出"宏论",写美国题易导向"实证"。

中小学生写作用语应提倡华丽反对朴实

朴实的文字让人感到真切,而华丽的语言总让人觉得虚浮。中小学生写作用语应提倡华丽反对朴实,广东谭海生老师如是说,您认为呢?欢迎来稿讨论。另外,本栏目黄厚江和乔桂英两位老师的文章是对2007年第2期余养健老师《高中语文必修课专题教学法初探》一文的讨论。

一切多音:关于《切韵》音系性质的一个设想

《切韵》音系是一个动态综合音系。《切韵》的反切是一切多音。《切韵》的反切记录的是当时以洛阳话和金陵话为主的多个南北不同方言的实际字音,《切韵》的每一个反切都可以拼读多种当时主要的汉语方言的读音。

天然胶乳硫化胶膜N-亚硝胺含量影响因素的研究

采用硫黄硫化体系,考察碱土金属氢氧化物氢氧化镁、氢氧化钙和氢氧化钡,N-亚硝胺消除剂抗坏血酸(VC)和α-生育酚(VE),低亚硝胺型促进剂ZBEC和ZDi BC,以及水沥滤和硫化温度对天然胶乳硫化胶膜N-亚硝胺含量的影响。结果表明:氢氧化镁、氢氧化钙和氢氧化钡能显著降低硫化胶膜的N-亚硝胺含量,氢氧化钡的降低作用最显著,随氢氧化钡用量增大,硫化胶膜的N-亚硝胺含量降低程度提高;VC和VE能显著降低硫化胶膜的N-亚硝胺含量,VE用量为0.5份可使N-亚硝胺含量降低97.56%,VC用量为0.5份可使N-亚硝胺含量降低至检测限(0.01 mg·kg^(-1))以下;水沥滤可降低硫化胶膜的N-亚硝胺含量;提高硫化温度,采用传统促进剂ZDC的硫化胶膜的N-亚硝胺含量降低,采用促进剂ZDi BC的硫化胶膜的N-亚硝胺含量提高;氢氧化钡和N-亚硝胺消除剂以及水沥滤可有效降低硫化胶膜的可亚硝基化物质含量。

粤方言的源头和基础是秦汉通语--谨以此文纪念广州建城2222周年

关于粤方言的源头和基础问题,学界主要有"两广越语基础说"和"楚方言雏型说"两种观点。本文尝试从历史学、语言学、考古学、民族学等方面综合探讨粤方言的源头和基础,认为粤方言的源头和基础是秦汉通语,也就是古关中话。

中小学研究性学习与“大题小作”

中小学研究性学习可以而且应该“大题小作”。“大题小作”有利于培养孩子们高瞻远瞩的气质,有利于培养孩子们独立自主的人格,有利于培养孩子们的创新思维能力,有利于激发孩子们的科学兴趣和培养孩子们的科学精神。选题应考虑人文因素。评价应侧重学习过程。

“贫乏说”与中小学作文教学

“作文教学难”是汉语语文教学界的共识。一般人认为 ,中小学生的“贫乏”是其主要原因。“贫乏”包括生活积蓄贫乏、思想情感贫乏和学识贫乏。我们认为 ,“贫乏说”不符合中小学生的生活实际、思想实际和学习实际。中小学生一代比一代生活更丰富、思想更丰富、情感更丰富、学识更丰富。“贫乏说”

影响天然胶乳热敏化注模沉积速度的研究

探讨了模型温度、热敏胶乳贮存温度、ｐＨ 值、表面活性剂等对金属模型天然胶乳热敏化注模法胶乳沉积速度的影响。结果表明：①随模型温度、热敏胶乳停放温度的提高，热敏胶乳ｐＨ 值降低，胶乳的沉积速度加快；②阴离子肥皂可增加热敏胶乳的沉积速度，且不同种类的肥皂对胶乳沉积速度增加的幅度不同。

对《韵镜》研究中的两种成说的质疑

学界一般认为,《韵镜》中韵等的性质是由主元音开口度和是否具有"i"类性质介音决定的;《韵镜》中存在大量的假韵等。通过研究发现,《韵镜》存在"韵外分等"和"韵内分等"两种不同性质的分等,"韵内分等"与"主元音开口度和i类性质介音"无明显对应关系;"真假韵等说"存在着明显的不合理性。

试析延续百年的汉语“切韵音拟测”的不合理性

延续百年的切韵音拟测不具备基本的合理性。学者们对切韵音系性质的判断极不相同,但各家最后所拟测的音值却高度相同;公元六世纪的长安话不可能是现代汉语各方言的"母语";通过古诗韵字拟测古音同样不具备合理性;"综合音系"在现有条件和水平下,是不可能以现有方法进行拟测的。