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让学生成为语文课堂的主人
1
作者
谭润琴
《成才之路》
2013年第8期16-17,共2页
有人说,黄沙如海,找不到绝对相似的两颗沙粒:绿叶如云,寻不到完全雷同的一双叶片。那么我们也可以说。人海茫茫,教海无边,我们既找不到两个完全相似的学生,也不会找到能适合任何学生的一种教学方法。在教学中只有让学生真正成为...
有人说,黄沙如海,找不到绝对相似的两颗沙粒:绿叶如云,寻不到完全雷同的一双叶片。那么我们也可以说。人海茫茫,教海无边,我们既找不到两个完全相似的学生,也不会找到能适合任何学生的一种教学方法。在教学中只有让学生真正成为课堂的主人。才能使学生会学、乐学。那么在语文教学中如何使学生成为课堂的主人呢?
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关键词
语文课堂
学生
主人
教学方法
语文教学
相似
绿叶
会学
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职称材料
题名
让学生成为语文课堂的主人
1
作者
谭润琴
机构
河南省开封市仁和小学
出处
《成才之路》
2013年第8期16-17,共2页
文摘
有人说,黄沙如海,找不到绝对相似的两颗沙粒:绿叶如云,寻不到完全雷同的一双叶片。那么我们也可以说。人海茫茫,教海无边,我们既找不到两个完全相似的学生,也不会找到能适合任何学生的一种教学方法。在教学中只有让学生真正成为课堂的主人。才能使学生会学、乐学。那么在语文教学中如何使学生成为课堂的主人呢?
关键词
语文课堂
学生
主人
教学方法
语文教学
相似
绿叶
会学
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
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1
让学生成为语文课堂的主人
谭润琴
《成才之路》
2013
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