保教结合在幼儿园户外活动中的运用与实践

保教结合是幼儿教育一贯坚持的原则,但在幼儿园户外活动中,保教常常会被分裂成两部分。教师应关注幼儿学习与发展的整体性,将户外活动视为生活课程的一部分,给予幼儿更多学习与发展的机会,培养幼儿自我保护、自我服务的意识,做到教中有保、保中有教,促进幼儿的个性发展,实现幼儿保教质量的提升。

小班幼儿日常生活的随机指导

幼儿生活自理能力的形成，有助于培养幼儿的责任感、自信心以及自己处理问题的能力，对幼儿今后的生活也会产生深远的影响。由于小班幼儿的年龄特点，教师的指导显得尤其重要。作为教师，应该运用多种方法对幼儿的日常生活予以随机指导。