浅谈部编版低段语文的教学策略

《语文课程标准》的要求是编排开放、活力为体系的课程内容,倡导自主、合作、探究的课堂教学模式,全面提高学生的语文素养与实践能力,培养学生的创新精神,做到全面发展。那么根据教学目标的要求小学低段的语文课该怎么上才有针对性呢?我在此谈一些个人的体会。

三方合力促幼儿健康成长

《幼儿园教育指导纲要》中指出:"幼儿园应与家庭、社区密切合作,与小学相互衔接,综合利用各种教育资源,共同为幼儿创造良好的条件。"实践使我们深深体会到,在新的形势下,家庭、幼儿园社区三者互动才能促进幼儿健康成长。一、和谐是家庭教育的灵魂家庭被称为"创造人类健康人格的工厂"。父母的教育观念能够在孩子们幼小的心灵中根深蒂固,家庭教育作用的重要性不言而喻。和谐的家庭气氛有利于儿童生活态度积极、主动,他们能自觉地参与到家庭活动中。父母之间的互相爱护、关心、体谅;父母对长辈的体贴、尊重。