期刊文献+
共找到2篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
谈初中学生数学学法指导
1
作者 谭焕丽 《中国科教创新导刊》 2013年第12期135-135,共1页
在新课程标准下,加强对初中学生数学学习方法的"读、听、思、写、记、问"的指导是相当重要的,它不仅能提高学生学习兴趣,更能增强学生的综合学习能力。成功=刻苦努力+方法正确+少说废话,由此我们可以知道数学学习方法的重要性,学生... 在新课程标准下,加强对初中学生数学学习方法的"读、听、思、写、记、问"的指导是相当重要的,它不仅能提高学生学习兴趣,更能增强学生的综合学习能力。成功=刻苦努力+方法正确+少说废话,由此我们可以知道数学学习方法的重要性,学生在学习过程中,采用正确、适合自己的学习方法有事半功倍的效果。 展开更多
关键词 初中 数学 学法指导
下载PDF
浅谈如何提高初中数学“家常课”课堂教学效率
2
作者 谭焕丽 《中国科教创新导刊》 2012年第12期48-48,共1页
"家常课",是没有经过过多多媒体的修饰,是在自然常态下执教的课,没有听课者,真实是其本色,朴实是特征,扎实是目标,丰实是境界。在教学实践中利用现代教学技术,以精心预设"教与学整合设计",夯实"家常课"为前提,力求加大课容量、突... "家常课",是没有经过过多多媒体的修饰,是在自然常态下执教的课,没有听课者,真实是其本色,朴实是特征,扎实是目标,丰实是境界。在教学实践中利用现代教学技术,以精心预设"教与学整合设计",夯实"家常课"为前提,力求加大课容量、突破"家常课"教学重难点为目标,通过现代教育技术创造的数学生活情境,打造以"真实、朴实、扎实、丰实"为基本特征的高效家常课堂。 展开更多
关键词 现代教育技术 数学“家常课” 高效
下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部