美育视野下高校琵琶教学与实践创新分析

落实“五育并举”育人体系建设,是进一步深化高等教育改革的重要举措。美育是“五育”的重要构成,是发展学生审美意识,培养学生美的感知与创造能力的重要环节。本次对美育之下的琵琶教学与实践创新进行研究,目的是从美育的视角调整高校琵琶教学,丰富琵琶教学的艺术育人内涵,提升琵琶教学的美育价值,从而更好地发展学生的审美素养。本文简要阐述了高校琵琶教学的美育视野,分析了美育视野下高校琵琶教学实践思路,之后对美育视野下高校琵琶教学实践创新方法进行深入探究。

琵琶演奏气息的训练及重要性

琵琶演奏作为一种思想和肢体运动相互碰撞和融合的艺术活动,有着丰富的思想内涵。在琵琶演奏中,气息是物理和精神支柱。如果没有气息,就没有音乐的起承转合,如果没有起承转合,音乐作品就会失去一大半的生命力。但是良好地运用气息,对乐曲的速度控制、划分乐句等方面很有益处。良好地使用气息,能让演奏者如实的感知、回味并最终向观众传达乐曲的思想感情,才能化"音符"为"音乐。"

云南红河哈尼族多声部民歌探索

云南红河地区哈尼族多声部民歌拥有特殊的和谐多声部唱法,具有较高的音乐价值。基于此,本文对哈尼族多声部民歌发展历史、内容、结构、艺术特色和传承价值展开分析。

论气息运用在琵琶演奏中的重要性

琵琶是中国器乐中最富表现力的弹拨乐器,其演奏技巧、声音丰富多变,模仿力强,在数千年的中国音乐和诗词文化中拥有特殊的位置,而这些为欣赏琵琶演奏艺术增添了特有的审美体验。音乐是人们感情表达的载体,说话要有呼吸,音乐中亦是如此。琵琶演奏作为一种思想和肢体运动相互碰撞和融合的艺术活动,有着丰富的思想内涵。在琵琶演奏中,气息是物理和精神支柱。如果没有气息,就没有音乐的起承转合,如果没有起承转合,音乐作品就会失去一大半的生命力。良好地运用气息,对乐曲的速度控制、划分乐句等方面很有益处。良好的气息运用,才能让演奏者如实的感知、回味并最终向观众传达乐曲的思想感情,才能化“音符”为“音乐。”本文论述的是琵琶演奏过程中气息运用的重要性,介绍了气息和呼吸的定义及气息在琵琶演奏艺术中与演奏技法结合对于提升乐曲艺术表现力的作用。还有在本人琵琶教学实践中的价值及意义。

唐代琵琶艺术的繁荣及成因思索

琵琶作为一种古老的弹拨乐器,自公元前2000年左右从西域传入中国,历经魏晋、南北朝的漫长发展,直至我国封建社会鼎盛的唐代,得到了繁荣、发展。琵琶是大唐宫廷音乐的重要支撑,并成为大众化的艺术,主要是因为政治稳定、艺术匠人辈出、社会生活多元化等诸多因素均推动了唐代琵琶艺术的繁荣。本文从历史的角度,探讨唐代琵琶艺术的繁荣及其成因。