漫谈幼儿教师开展区域活动的相关策略

前苏联教育家马卡连柯曾经说过：“游戏在儿童生活中具有极其重要的意义，具有与成人活动、工作和劳动同样的意义。”而区域活动作为幼儿自我学习、自我探索、自我发现和自我完善的游戏活动，有着相对宽松的活动氛围和灵活多样的活动形式。在开放的区域活动中，既可以培养幼儿良好的交往能力，锻炼其动手操作能力，又可以让他们自主感受学习的愉悦，体验成功的快乐。因此，区域活动是幼儿园课程实施的重要途径，也是帮助幼儿获取经验的有效途径之一，而提高教师对区域活动的组织开展能力就显得尤为重要。