浅议社会热点研究对德育课效果的影响

社会热点问题是当代中学生感兴趣的问题。有必要把社会热点引进德育课教学中,作者建议从以下几个方面实施：引入社会热点点评,激发学生的思维热情;组织专题讨论,拓展学生思维的角度;构建主题网络,开拓学生的思维空间;整合材料观点,拓展学生的思维深度。

更新理念 转变角色 增强能力

学生学习问题是新课程改革的核心问题,为顺应时代发展,在教学中应注意以下几个方面:教师由以往知识讲述者而成为学生学习兴趣培养者,思维启迪者;鼓励质疑问难,培养学生创新能力;实现教学方式和学习方式的同时转变,使学生学会学习。