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浅析'262'幸福课堂教学模式在英语教学中的应用
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作者 谭祖新 《新东方英语（中英文版）》 2018年第4期185-185,共1页
新课改背景下,初中英语课堂教学模式需有效转变.'262'教学模式,作为一种全新的教学模式,在一定程度上优化了初中英语教学面貌,提高了初中生英语学习幸福指数,促进了初中英语高效性教学发展.鉴于此,本文主要围绕262教学模式在初... 新课改背景下,初中英语课堂教学模式需有效转变.'262'教学模式,作为一种全新的教学模式,在一定程度上优化了初中英语教学面貌,提高了初中生英语学习幸福指数,促进了初中英语高效性教学发展.鉴于此,本文主要围绕262教学模式在初中英语课堂教学中的具体应用,展开有效分析. 展开更多
关键词 '262'幸福课堂教学模式 初中英语 课堂教学
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