药学虚拟仿真实验教学平台的建设与实践

文章从开设虚拟仿真实验教学的优势,教学平台的建设与应用、开放共享、教学成果、示范推广等角度,介绍了药学虚拟仿真实验教学平台的建设过程,阐述了药学虚拟仿真实验教学平台的特色。该平台突出了以培养药学创新人才为目标的改革理念,促进了学生创新和实践能力培养。

基于双链融合创新性药学人才培养模式的CADD课程建设

计算机辅助药物设计在药学领域起着越来越关键的作用。为了培养综合创新性药学人才,暨南大学药学院基于"药物研发链"与"专业课程链"有机融合的理念,设计全新的计算机辅助药物设计(CADD)课程。该课程融合传统教学模式、数字教学模式和综合创新培养模式,旨在解除时间、空间及硬件对学习的限制,充分发挥学生的主体作用,提高学生学习的自主性与积极性,以综合创新实践改善教学效果。

《疫苗管理法》颁布背景下医疗机构开展疫苗Ⅰ期临床试验实践与探讨

目的提升医疗机构开展疫苗Ⅰ期临床试验的能力。方法结合暨南大学附属第一医院Ⅰ期临床研究室组织实施的1项疫苗Ⅰ期临床试验,分析医疗机构开展疫苗Ⅰ期临床试验的环节及过程质量控制。结果相较于疾病预防控制中心,医疗机构在疫苗Ⅰ期临床试验中具备医疗、急救、设施设备、临床试验经验等方面的独特优势。结论医疗机构应充分利用自身优势及资源,为疫苗临床研究的发展提供优质平台。

中药炮制学示范性虚拟仿真实验教学项目的建设与应用

将虚拟仿真技术应用于中药炮制学实验教学,可弥补现阶段实验教学所面临的局限和不足。介绍虚拟仿真实验教学项目的建设思路,并以"道地药材广地龙加工炮制的虚拟实验教学项目"为例,重点介绍示范性虚拟仿真实验教学项目的建设内容、推广应用和存在的问题。随着新技术及硬件的发展,建设功能更为完善的虚拟仿真项目,充实虚拟仿真系统的教学资源,可为中药炮制学的传统教学模式提供强有力的补充,为这项传统制药技术的传承与发展提供新思路。