新课改视域下小学数学教学的策略探究

随着新课程改革的持续推进,小学阶段教育中的各类学科正在逐步转变教学方式,寻求教学创新。同时,新课改的深入也为小学数学教学指明了方向,即教师应当高度重视培养学生的逻辑思维和综合素质。基于此,文章主要论述了小学数学课堂教学的现状,并在新课改视域下探讨相应的改进措施。