谈行为科学原理在高校思想政治工作中的运用

行为科学理论主要包括马斯洛需要层次理论、目标管理理论、非正式组织理论、领导行为理论及人本原理等内容。运用行为科学理论,调动人的积极性,明确思想政治工作目标,发挥思想政治工作的广泛性和群众性,提高领导者在思想政治工作中的作用,发扬光大思想政治工作的群众路线,能有效增强高校思想政治教育的针对性和科学性。

留守经历对大学生心理健康影响的个案研究

在心理咨询真实案例的基础上,对具有留守经历的大学生个体采取个案研究的方式,通过描述个案及分析,呈现留守经历对留守儿童心理健康持续性、发展性的影响模式,得出结论:留守经历塑造留守儿童的不适应性心理特质,影响了具有留守经历的大学生目前的心理健康状态。

童年经历对大学阶段个体异常心理发生影响个案研究

本研究在心理咨询实际案例的基础上,对大学生异常心理采取个案研究的方式,通过描述异常心理大学生个案,进行分析,来呈现大学生常见异常心理与其童年经历的相关性,从而从个体异常心理史的角度更清晰地看到大学生心理异常的成因。本个案研究表明,童年经历的生理、心理和社会综合因素使得大学生对异常心理易感。

新时期高校教工党员教育新探

用好高校教学管理和思政课程专业教师队伍资源,创新党校教育课程化建设,探索多种教育形式相结合,融入校园文化建设,建设党员教育的系统工程,增强教工党员教育的实效性。

国企混合所有制改革后控制权实现系数与优化路径

国企混合所有制改革力图通过引进非国有资本激发国有企业的活力,但混改后部分国企控制权旁落或溢出。因此,如何确保国家对企业的控制权,以及最大化实现国有资本的控制功能都非常值得研究。文章以2013—2019年A股上市公司数据为样本,基于Cubbin-Leech概率投票模型构建了控制权实现系数:控股股东持股比例与控股权阈值之比。按照控制权实现系数将混改后的国企分为三类:有效控制型、无效控制型和过剩控制型。研究发现:国企控制权阈值与控制权实现系数均值分别为38.08%和1.0124,到2019年无效控制型国企占同期国企总数的31.93%,国有企业私有化倾向显著,国家应重视并及时根据战略要求考虑是否增持以实现对企业有效控制;同时,过剩控制型国企占比25.54%,国企"一股独大"现象依然严重,对此国家可以根据资金情况适度减持此类企业控股比重。

试论城乡教育一体化进程的实践复杂性

城乡教育一体化理论是城乡一体化理论在教育领域的运用,其作为缩小城乡教育差距,实现城乡教育公平发展的重要方法途径而受到普遍的关注,各个地方教育行政机构纷纷提出了城乡教育一体化改革方案,进而也推动了学术界对城乡教育一体化的研究。基于城乡教育一体化理论研究和社会教育实践的热潮,反观城乡教育一体化进程中的理论研究和实践情况,笔者认为城乡教育一体化进程中存在实践复杂性,具体表现为:城乡教育一体化进程中区域实践的局限性、深层次变革的限制、政策实践的局限性、实践领导力的复杂性和演进模式的复杂性等方面。反思实践可以促进城乡教育一体化的理论研究和实践进程。

高校社团活动与学生交际能力交互影响研究

高校社团是大学生重要的社会活动平台,对大学生起着不可估量的影响,同时随着时代的发展变化,不同思想观念背景下的学生也对高校社团起着一定的导向作用。通过调查研究表明,高校社团活动能够在提高学生综合能力的基础上提高学生的交际能力;大学生的交际能力的高低影响着学生对社团活动的参与程度,影响着高校社团活动的效果。即高校社团活动与学生交际能力是一种交互影响的状态。