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国内外高等工程专科教育特色之我见
1
作者
谭维兴
张长富
《黑龙江高教研究》
北大核心
1997年第1期108-110,共3页
国内外高等工程专科教育特色之我见谭维兴张长富在《中国教育改革和发展纲要》及国教字[1991]3号文件指引下,我国高等工程专科教育有了较快的发展,出现了一批办学特色较为明显的高等工程专科学校,但是长期以来,我国工业生产...
国内外高等工程专科教育特色之我见谭维兴张长富在《中国教育改革和发展纲要》及国教字[1991]3号文件指引下,我国高等工程专科教育有了较快的发展,出现了一批办学特色较为明显的高等工程专科学校,但是长期以来,我国工业生产第一线仍特别缺少能够解决现场实际技...
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关键词
高等工程专科学校
教育特色
高工专教育
培养目标
实践教学
办学模式
高等专科学校
高等职业教育
办学特色
师资队伍
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职称材料
山东招生工作实践与改革思考
2
作者
谭维兴
白玉路
英杰
《当代教育科学》
1997年第6期48-50,共3页
关键词
招生工作
奖学金获得者
高等专科学校
生源质量
考生档案
优秀毕业生
生源不足
招生质量
重点中学
综合测评
下载PDF
职称材料
高校招生“并轨”趋势及配套改革举措
3
作者
谭维兴
白玉
《黑龙江高教研究》
北大核心
1996年第3期32-33,80,共3页
高校招生“并轨”趋势及配套改革举措谭维兴,白玉我国从80年代到80年代初,对高校招生分配始终采取国家包经费、包分配、包当干部的计划体制。1985年,国家开始实行“双轨”制改革:即两种计划、三种招生形式、两套录取分数线...
高校招生“并轨”趋势及配套改革举措谭维兴,白玉我国从80年代到80年代初,对高校招生分配始终采取国家包经费、包分配、包当干部的计划体制。1985年,国家开始实行“双轨”制改革:即两种计划、三种招生形式、两套录取分数线、两种收费标准以及三种分配形式。“...
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关键词
招生“并轨”
高校招生
改革举措
收费标准
普通高等专科学校
毕业生分配
录取分数线
复合型人才
自主择业
农村家庭
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职称材料
高校招生“并轨”趋势及配套改革举措
4
作者
谭维兴
白玉
《中国冶金教育》
1996年第3期34-36,共3页
高校招生“并轨”趋势及配套改革举措谭维兴,白玉我国从50年代到80年代初,对高校招生分配始终采取国家包经费、包分配、包当干部的计划体制。1985年,国家开始实行“双轨制”改革,即两种计划、三种招生形式、两套录取分数线...
高校招生“并轨”趋势及配套改革举措谭维兴,白玉我国从50年代到80年代初,对高校招生分配始终采取国家包经费、包分配、包当干部的计划体制。1985年,国家开始实行“双轨制”改革,即两种计划、三种招生形式、两套录取分数线、两种收费标准以及三种分配形式。“...
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关键词
高校招生
套录
招生形式
录取分数线
举措
经费
趋势
配套改革
分配
计划体制
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职称材料
高等职业技术教育与普通高等专科教育办学特色及改革思路
5
作者
谭维兴
陈涛
《中国冶金教育》
1995年第3期8-11,共4页
高等职业技术教育与普通高等专科教育办学特色及改革思路谭维兴,陈涛《中共中央关于教育体制改革的决定》《中国教育改革与发展纲要》,都明确提出在我国要大力发展职业技术教育。国家教委朱开轩主任,在“全教会”和全国高工专校长工...
高等职业技术教育与普通高等专科教育办学特色及改革思路谭维兴,陈涛《中共中央关于教育体制改革的决定》《中国教育改革与发展纲要》,都明确提出在我国要大力发展职业技术教育。国家教委朱开轩主任,在“全教会”和全国高工专校长工作研讨会上明确指出,大力发展职业教...
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关键词
办学特色
普通高等专科教育
高等职业
职业技术教育
高等职教
高工专
改革思路
技能训练
职业岗位
培养目标
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职称材料
题名
国内外高等工程专科教育特色之我见
1
作者
谭维兴
张长富
机构
哈尔滨工程高等专科学校
吉林电气化高等专科学校
出处
《黑龙江高教研究》
北大核心
1997年第1期108-110,共3页
文摘
国内外高等工程专科教育特色之我见谭维兴张长富在《中国教育改革和发展纲要》及国教字[1991]3号文件指引下,我国高等工程专科教育有了较快的发展,出现了一批办学特色较为明显的高等工程专科学校,但是长期以来,我国工业生产第一线仍特别缺少能够解决现场实际技...
关键词
高等工程专科学校
教育特色
高工专教育
培养目标
实践教学
办学模式
高等专科学校
高等职业教育
办学特色
师资队伍
分类号
G649.1 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
山东招生工作实践与改革思考
2
作者
谭维兴
白玉路
英杰
机构
哈尔滨工程高等专科学校
出处
《当代教育科学》
1997年第6期48-50,共3页
关键词
招生工作
奖学金获得者
高等专科学校
生源质量
考生档案
优秀毕业生
生源不足
招生质量
重点中学
综合测评
分类号
G637.3 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
高校招生“并轨”趋势及配套改革举措
3
作者
谭维兴
白玉
机构
哈尔滨工程高等专科学校
出处
《黑龙江高教研究》
北大核心
1996年第3期32-33,80,共3页
文摘
高校招生“并轨”趋势及配套改革举措谭维兴,白玉我国从80年代到80年代初,对高校招生分配始终采取国家包经费、包分配、包当干部的计划体制。1985年,国家开始实行“双轨”制改革:即两种计划、三种招生形式、两套录取分数线、两种收费标准以及三种分配形式。“...
关键词
招生“并轨”
高校招生
改革举措
收费标准
普通高等专科学校
毕业生分配
录取分数线
复合型人才
自主择业
农村家庭
分类号
G649.21 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
高校招生“并轨”趋势及配套改革举措
4
作者
谭维兴
白玉
机构
哈尔滨工程高等专科学校
出处
《中国冶金教育》
1996年第3期34-36,共3页
文摘
高校招生“并轨”趋势及配套改革举措谭维兴,白玉我国从50年代到80年代初,对高校招生分配始终采取国家包经费、包分配、包当干部的计划体制。1985年,国家开始实行“双轨制”改革,即两种计划、三种招生形式、两套录取分数线、两种收费标准以及三种分配形式。“...
关键词
高校招生
套录
招生形式
录取分数线
举措
经费
趋势
配套改革
分配
计划体制
分类号
TF821 [冶金工程—有色金属冶金]
G647 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
高等职业技术教育与普通高等专科教育办学特色及改革思路
5
作者
谭维兴
陈涛
机构
哈尔滨工程高等专科学校
出处
《中国冶金教育》
1995年第3期8-11,共4页
文摘
高等职业技术教育与普通高等专科教育办学特色及改革思路谭维兴,陈涛《中共中央关于教育体制改革的决定》《中国教育改革与发展纲要》,都明确提出在我国要大力发展职业技术教育。国家教委朱开轩主任,在“全教会”和全国高工专校长工作研讨会上明确指出,大力发展职业教...
关键词
办学特色
普通高等专科教育
高等职业
职业技术教育
高等职教
高工专
改革思路
技能训练
职业岗位
培养目标
分类号
G710 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
国内外高等工程专科教育特色之我见
谭维兴
张长富
《黑龙江高教研究》
北大核心
1997
0
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职称材料
2
山东招生工作实践与改革思考
谭维兴
白玉路
英杰
《当代教育科学》
1997
0
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职称材料
3
高校招生“并轨”趋势及配套改革举措
谭维兴
白玉
《黑龙江高教研究》
北大核心
1996
0
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职称材料
4
高校招生“并轨”趋势及配套改革举措
谭维兴
白玉
《中国冶金教育》
1996
0
下载PDF
职称材料
5
高等职业技术教育与普通高等专科教育办学特色及改革思路
谭维兴
陈涛
《中国冶金教育》
1995
0
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