高中生地理核心素养的培养

新课程改革背景下,各方教育界学者对高中生地理核心素养展开了深入研究与探讨。高中地理内容比较庞杂,学习难度不断加大,各知识点之间的联系也不是很紧密,这就需要高中地理教师通过多元教学途径帮助学生找到学习地理的方法和途径,使学生具备地理综合思维能力与素养,能够用区域地理视角进行分析和解决地理问题,掌握不同地理内容之间的联系,从而形成健全人格。