期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
小学语文读写结合教学研究
1
作者
谭艳秀
《数码设计》
2019年第21期106-106,共1页
目前来说,语文教育在学科教学当中所占的比重越来越大,而阅读与写作则是语文当中非常基础的内容,阅读与写作二者结合则是教师教学的发展方向,因此教师应该根据学生特点,培养他们的读写能力,读写能力的提升。
关键词
语文教育
阅读和写作
实施方法
下载PDF
职称材料
题名
小学语文读写结合教学研究
1
作者
谭艳秀
机构
广东省仁化县田家炳小学
出处
《数码设计》
2019年第21期106-106,共1页
文摘
目前来说,语文教育在学科教学当中所占的比重越来越大,而阅读与写作则是语文当中非常基础的内容,阅读与写作二者结合则是教师教学的发展方向,因此教师应该根据学生特点,培养他们的读写能力,读写能力的提升。
关键词
语文教育
阅读和写作
实施方法
Keywords
Chinese education
Reading and writing
Implementation method
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
小学语文读写结合教学研究
谭艳秀
《数码设计》
2019
0
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部