浅谈现代化医院人力资源信息管理系统的建设与思考

在公立医院综合改革的背景下,高速发展的信息技术与传统人力资源信息管理间的矛盾日益凸显。利用信息化手段推动人力资源管理工作,俨然成为医院发展的重要环节。本文通过G医院G-HR系统的建设实践,总结了信息管理系统在公立医院人力资源管理中的应用,并结合实际提出了医院人力资源信息管理系统发展的后续思路。

关于学术交流促进公立医院青年人才培养的思考

学术交流是青年人才培养的重要组成部分,在促进知识传播、拓宽学术视野,培养科研思维、提高创新能力,加强同行评议、开展跨学科合作等方面发挥着重要作用。文章结合学术交流内涵及意义,通过分析公立医院在开展学术交流过程中面临的主要问题,提出夯实制度保障、增加经费支持、加大宣传力度、规范流程管理等促进策略,创设良好学术交流氛围,构建多元学术交流平台,为提高公立医院青年人才培养质量提供参考与借鉴。

我国高校学生事务管理中的品德教育

大学生品德教育是当前及未来高校学生事务管理工作的新内容和新方向,品德教育具有方法多元化、内容丰富化的特点,面临社会大环境变化和新一代大学生新特点的难题。目前管理理念、管理组织、管理制度、队伍建设等方面依然存在不少问题,需要在理论和实践的不断探索中健全和完善:及时调整立德树人的方法,更新学生事务管理理念,完善管理工作制度,发挥大学生参与品德教育工作的作用,构建专业化的高校学生管理队伍。

政府绩效评估中的“控制权”分配与行动逻辑

已有的政府绩效评估研究仍多为单案例研究,倾向于把政府绩效评估看成是“完全”的契约行动,往往忽略了分析组织的权力配置对政府绩效评估的运作及其结果的影响。聚焦上述研究不足,本文使用比较案例研究方法,以A市市直机关工委、B区组织部、C县地税局的绩效评估工作为案例,借助“控制权”理论视角,分析目标设定权、检查验收权和激励分配权在三个绩效评估案例中的配置差异,并探讨这些权力配置差异如何影响不同行动者的态度及行动,从而形成“高度互动型”“主导支配型”“系统直控型”三种不同的政府绩效评估运行模式。据此,本文试图表明,政府绩效评估的实质是一个围绕着评估方案设计、实施、验收和激励过程而展开的不完全契约,在开展绩效评估工作中,各方主体所持有的剩余控制权直接影响各方主体的行动逻辑,进而内化成各具特征的制度运行模式。