数学建模竞赛对大学生综合素质的影响

随着社会的发展,高校教学质量也在不断提升,但值得注意的是,大学生综合素质整体状况仍然存在难以提升的问题,本文以数学建模为切入点,系统地阐述了数学建模竞赛对大学生综合素质的影响,旨在提高大学生综合素质,促进学生的可持续发展。

关于高职院校高职数学课程设置的思考

本文列举了在肇庆科技职业技术学院高职数学的教学实践中发现的高等数学课程设置中存在的问题,提出了解决问题的设想。希望借此进一步提高高职高专数学教学质量,同时更好的促进学生的个人发展。

充分发挥《高等数学》教育在创新型人才培养中的作用

《高等数学》教育中到处都蕴含着创新思维,学好高等数学是培养创新能力的最好的途径,所以应充分发挥好《高等数学》教育在创新型人才培养中的作用。该文从新时代背景下创新型人才培养的重要性出发,首先论述了创新是创新型人才的显著特点,而创新思维是创新的必要条件,然后重点论述了高等数学教育与创新思维的培养之间的内在联系和必然规律,最后得出了要想充分发挥高等数学教育在创新型人才培养中的作用,必须在教学上对教学模式、教学内容、教学方法和手段等进行创新改革;必须大力开展数学建模比赛活动,让学生把高等数学知识应用到实际生活当中去,在应用中学,在学中应用,从而培养他们的创新能力。

原发性鼻腔非霍奇金淋巴瘤的CT诊断

目的探讨原发性鼻腔非霍奇金淋巴瘤（NHL）的CT征象及其临床应用。方法回顾分析13例鼻腔NHL的病理资料与CT表现，结合文献复习。结果13例鼻腔NHL中，NK／T细胞性淋巴瘤7例；B细胞淋瘤6例。CT表现：病灶多原发于鼻腔前部如鼻中隔前部、鼻前庭或下鼻甲，倾向于沿鼻粘膜弥漫性浸润生长，病变多累及面部皮肤及临近结构；病灶形态不规则，边缘不清晰；平扫密度相对均匀，增强后呈轻一中度强化；无骨质破坏或少数轻度骨质压迫吸收；5放射治疗后病灶可明显好转或消退。结论鼻腔NHL的CT表现有一定的特性，能直接显示病变情况及周围侵犯情况，可提示淋巴瘤的诊断，有较大的临床应用价值。