论高中语文教学中学生人文情怀的培养

语文课程是培养学生人文素质为基础的学科,充分体现了我国优秀民族文化的精髓,是学生形成人文素质的主要文化渠道。在课堂教学中,教师的学识、热情、真诚、幽默都会打动学生,增加课堂教学的吸引力,教师和学生在语言的交流和思维的碰撞中形成情感互动,这是一种精神和思想的接触。在获得学生情感认同的基础上,帮助学生自觉地去追求真善美。下面就谈谈如何寻找情感共鸣,让语文课堂充满魅力的策略。

谈高中语文教学与美育教育

新课改的实施,将语文美育的必要性显现在每个高中语文教师的面前。在目前的高中教学体制之下,高中美育的主要任务是由语文学科来完成。在语文教学中可以通过创设情境,营造氛围;鼓励想象,放飞心灵;观察积累,抒发灵性三种途径来培养学生的审美能力。