新课标下小学生研究性学习指导方法

按照语文课程标准基本理念要求,学生要学会自主、合作、探究的学习,传统的教师单向灌输的教学方法已不适应现代教育的需要。只有在教师的指导下,以学生为主体的研究性学习方法,才能培养出现代社会所需要的,具有创新精神的新世纪人才。

辨认语素和合成词构成方式的办法

双音节是语素辨认的难点 ,其辨认方法有替换法、分解法和综合法。复合式合成词的辨别方法有转换法、扩展法和问答法三种。