创造技法训练

第一节列举分析型创造技法一、缺点列举法俗话说,金无足赤,人无完人。世界上任何事物不可能十全十美,总存在这样或那样的缺点。如果有意识地列举分析现有事物的缺点,并提出改进设想,便可能创造。相应的创造技法就叫作缺点列举法或改进缺点法。青少年常简称为"挖缺点选题法"。如运用缺点列举法改进圆珠笔时,首先对现有圆珠笔进行"吹毛救疵",列举出以下缺点:1.写好的字不能擦掉;

创造教育及技能训练 (一)

开展创造教育,进行创造技能训练,是使教学体系从应试教育向袁质教育转交,培养21世纪创造性人才的有效途径和重要措施。为了帮助中小学生树立创造意向,培养创造精神,启迪创造思维,开展创造实践,增长创造才干,本栏目在张天如、谭迪鳌老师的帮助下,系列刊登创造教育的基本内容,并配有创造能力训练及"请你发明"。

第三届全国中小学生创造教育研讨会在京召开

第三届全国中小学生创造教育研讨会在京召开本刊讯由中国发明协会中小学创造教育分会主办、北京市教育科学研究所承办的第三届全国中小学创造教育研讨会于１０月２５日至２８日在京召开、来自全国１８个省、自治区、直辖市的２２０位代表参加了会议。国家教委、北京市教育...

带哨子的矿泉水瓶

该发明是一种带哨子的矿泉水瓶,它由瓶体、瓶盖、哨管、哨嘴、气孔、外套盖、封水膜组成。旋下瓶盖,可饮水。取下外套盖进行吹奏,可吹奏出低沉、浑厚的声音。撕去封水膜,可吹奏出高亢、嘹亮的声音。