存在的维度:体育人学存在论的哲学省思

依据马克思人学存在论的哲学观点,审视体育与人之存在的理论意义,从而建立起体育与人之存在的哲学联系。研究认为:人之存在为体育提供了感性基础,人之生存为体育提供了现实保障,人之发展为体育诠释了实践过程,人之为人的总体全面思索为体育订立了终极追求,体育就是人多维度存在的基石。马克思主义人学存在论为体育哲学思考提供了实践平台,人学存在论中,体育在"感性的人"中出场,以"现实的人"为基点,关照"实践的人"的价值,终极旨归回到"全面发展的人",从而建立了体育与人之存在关系的多向维度。

脊髓损伤传统康复方法的研究进展

本文通过文献资料法、逻辑思维法,对脊髓损伤的传统康复方法进行理论探讨,为脊髓损伤患者提供传统康复方法提供理论依据,研究表明:中药、针灸、太极拳对脊髓损伤的恢复能起到很好的治疗效果.

高校武术教学方法的研究综述

本文以文献资料法和逻辑分析法对高校武术教法进行研究,并得出以下结论:从1989~1998年期间,大多数为个人教学的经验总结;等到了1998年在体育专业武术普修课教法探讨一文中才开始有了具体的实证研究,从而得出结论.另外在1989~1999年期间,分别出现了交叉学科和现代运动人体科学的理论的运用,则标志着武术教学逐渐向科学化的方面发展.而2001年以后关于高校武术教学的研究文献,在多数数据中已经找不到最新文献,则标志着高校武术教学研究出现了停滞状态.目前高校武术教学存在的主要问题:增强学习动机、提高教学方法、学习武术攻防含义.