“一动一静”完全非弹性碰撞模型(高一、高二、高三)

在光滑水平面上，质量为m1的物体以初速度v1去碰撞静止的物体m2，碰后两物体粘在一起具有共同的速度，这种碰撞称为“一动一静”完全非弹性碰撞。

巧用推论速解平抛运动问题

平抛运动是高中物理教学中的一个重点，是对运动的合成和分解知识的充分运用，同时也体现了中学物理中“化曲为直”的思想方法．由于这是学生在中学阶段第一次接触物体做曲线运动的情况，所以在知识的理解和习题的解答上存在不同程度的障碍．

借助推论 巧解赛题

第21届全国中学生物理竞赛预赛题试卷第三题如下：

功率分析法更容易理解

物系相关速度问题常见于物理竞赛和各地高考中，确定物体之间的速度关系是解答这类问题的关键．第21届全国中学生物理竞赛预赛试卷第七题就是一道典型的涉及物系相关速度的问题，原题如下：

恰好脱离时有趣的cosθ=2／3

恰好脱离意味着物体之间仍相互接触但彼此之间已经不存在相互作用的弹力即N=0，在应用这一规律处理习题时笔者意外地收获了有趣的“cosθ=2/3”的现象，请看以下三例：

轨迹方程法巧解力学赛题

做曲线运动的物体瞬时速度的方向在曲线的过该点的切线方向上，欲知任意时刻物体之间的速度方向关系常常需要确定物体的运动轨迹．

巧等效 妙解题

所谓“等效法”，就是在物理意义、作用效果或遵循的物理规律方面相同的前提下，而使某些因素互相代替来研究问题的方法．等效法贵在能“化繁为简”，其思维实质就是抓住问题关键，突出主要因素，找出本质规律，将较为复杂的实际问题变换为简单熟悉的问题，从而便于求解．

摩擦力的惟一性(高一、高二、高三)

在对物体进行受力分析时，摩擦力的分析难度最大，易出现多力和错力两种情况．要避免上述错误，应理解摩擦力的惟一性．