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题名高中历史教学中如何对学生的核心素养进行培养
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作者
谯忠政
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机构
贵州省铜仁市思南县第八中学
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出处
《中华活页文选(高中版)》
2021年第10期63-65,共3页
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文摘
教师之所以对学生的核心素养进行培养,是为了使学生具备终身发展和适应社会发展的能力及品格。而教学包括教书和育人两个部分,所以在教学活动中,教师需要根据实际情况对学生的核心素养进行培养。就高中历史教学而言,教师需要对学生的时空观念、史料实证观念、历史解释、历史理解、历史价值观进行培养。而教师可以采用的方法有小组合作学习、顺口溜教学、课外活动、情境创设等。但是,培养学生的核心素养的方法不止上述提到的几种,随着时代的发展,各种各样的教学方法应势而生,所以教师需要紧跟时代发展的步伐进行教学方法的创新,使核心素养的培养做到与时俱进。
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关键词
高中历史
核心素养
教学策略
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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