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高中班主任德育工作开展策略研究
1
作者
谯曼
《中学生作文指导》
2020年第35期0203-0203,共1页
高中阶段是青少年身心发展的重要时期,高中班主任在班集体中的威信力和领导力,对班级学生各方面的学习和发展有直接影响。除了提升学生的学习成绩以外,班主任还承担着领导班级、培养学生优秀道德品质的责任。班级的凝聚力和温馨氛围,将...
高中阶段是青少年身心发展的重要时期,高中班主任在班集体中的威信力和领导力,对班级学生各方面的学习和发展有直接影响。除了提升学生的学习成绩以外,班主任还承担着领导班级、培养学生优秀道德品质的责任。班级的凝聚力和温馨氛围,将促使学生朝着积极阳光的方向发展,其前提是优秀教师对学生的正向带领和德育教导。因此,高中班主任需要强化对学生的德育工作,为高中生的心理健康和未来发展奠定良好的基础。
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关键词
班主任
工作方法
班级管理
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职称材料
题名
高中班主任德育工作开展策略研究
1
作者
谯曼
机构
成都市田家炳中学
出处
《中学生作文指导》
2020年第35期0203-0203,共1页
文摘
高中阶段是青少年身心发展的重要时期,高中班主任在班集体中的威信力和领导力,对班级学生各方面的学习和发展有直接影响。除了提升学生的学习成绩以外,班主任还承担着领导班级、培养学生优秀道德品质的责任。班级的凝聚力和温馨氛围,将促使学生朝着积极阳光的方向发展,其前提是优秀教师对学生的正向带领和德育教导。因此,高中班主任需要强化对学生的德育工作,为高中生的心理健康和未来发展奠定良好的基础。
关键词
班主任
工作方法
班级管理
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
高中班主任德育工作开展策略研究
谯曼
《中学生作文指导》
2020
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