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题名数学文化在小学数学课堂教学中的魅力
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作者
谯樵
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机构
贵州省遵义市绥阳县实验小学
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出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2019年第24期173-173,共1页
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文摘
社会在不断发展,国家越发重视教育,带动了教育事业的发展脚步。在该种背景下,想要实现小学数学高效课堂,传统教育方式已经难以达到需求,通过创新教学方式,优化教育理念,可以更好的渗透数学文化,激发学生兴趣,引导学生充分感受数学课堂的魅力,提高学生学习主动性,推动学生综合能力提升。下文探讨了数学文化在小学数学课堂的魅力,以期推动数学文化的推广与传承,促进学生的可持续发展。
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关键词
数学文化
小学数学
课堂教学
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分类号
G642
[文化科学—高等教育学]
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