中小学首席信息官面临的困境、原因及解困之路

当前,中小学首席信息官在实际工作中面临着定位不准、能力不足、组织不全及赋权不够四大困境。通过分析这些困境的产生,发现存在几方面原因:认识不到位,缺乏全局意识;制度不健全,缺乏保障机制;实施不灵活,缺乏有效策略。因此,提出了实事求是、精准定位,补足能力、有效升级,健全组织、形成合力,有效赋权、提升效率的解困之路,希望能为中小学首席信息官的建设提供借鉴。