期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
互动教学法融入高校思政教学路径研究
1
作者
谯雯月
《社会科学前沿》
2024年第4期11-14,共4页
互动教学是在教育教学活动中师生互动、生生互动的方法,促使双方都能发挥主观能动性,搭建和谐、轻松的课堂互动情景,促进学生主动参与。互动教学法具有活跃课堂氛围,吸引学生注意力、促进学生全面发展培养其综合能力等优势。要实现互动...
互动教学是在教育教学活动中师生互动、生生互动的方法,促使双方都能发挥主观能动性,搭建和谐、轻松的课堂互动情景,促进学生主动参与。互动教学法具有活跃课堂氛围,吸引学生注意力、促进学生全面发展培养其综合能力等优势。要实现互动教学法应做到以启发式教学增强学生的理论修养,以实践式互动使学生联系现实生活。
展开更多
关键词
互动教学法
思想政治理论课
实践应用
下载PDF
职称材料
题名
互动教学法融入高校思政教学路径研究
1
作者
谯雯月
机构
四川托普信息技术职业学院马克思主义学院
出处
《社会科学前沿》
2024年第4期11-14,共4页
文摘
互动教学是在教育教学活动中师生互动、生生互动的方法,促使双方都能发挥主观能动性,搭建和谐、轻松的课堂互动情景,促进学生主动参与。互动教学法具有活跃课堂氛围,吸引学生注意力、促进学生全面发展培养其综合能力等优势。要实现互动教学法应做到以启发式教学增强学生的理论修养,以实践式互动使学生联系现实生活。
关键词
互动教学法
思想政治理论课
实践应用
分类号
G63 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
互动教学法融入高校思政教学路径研究
谯雯月
《社会科学前沿》
2024
0
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部