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建设和谐校园的标志及内容 被引量:2
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作者 谷保俊 《南阳师范学院学报》 CAS 2007年第10期15-16,共2页
构建社会主义和谐社会理论的提出,是对马克思主义理论的重要丰富和发展,是我们党对什么是社会主义、怎样建设社会主义的又一次理论升华。深刻理解和把握构建社会主义和谐社会的丰富内涵,对我们全面落实科学发展观,促进我国经济社会协调... 构建社会主义和谐社会理论的提出,是对马克思主义理论的重要丰富和发展,是我们党对什么是社会主义、怎样建设社会主义的又一次理论升华。深刻理解和把握构建社会主义和谐社会的丰富内涵,对我们全面落实科学发展观,促进我国经济社会协调发展、全面进步,实现全面建设小康社会宏伟目标,意义重大。建设和谐校园是构建社会主义和谐社会的主要内容之一。新形势下,坚持以学生为本应是构建和谐校园的出发点和落脚点。 展开更多
关键词 社会主义 和谐 校园 专题 马克思主义 科学发展观 协调发展 经济社会
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计划生育“三结合”与利益导向机制研究
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作者 谷保俊 王连生 +1 位作者 李文安 刘征 《河南社会科学》 1998年第2期46-51,共6页
本文全面探讨了计划生育“三结合”产生的基本过程、本质涵义和基本理论依据;概述了河南省实施计划生育“三结合”取得的明显成效;论证了计划生育“三结合”利益导向机制产生的依据、科学内涵和基本内容,分析了河南省计划生育“三结... 本文全面探讨了计划生育“三结合”产生的基本过程、本质涵义和基本理论依据;概述了河南省实施计划生育“三结合”取得的明显成效;论证了计划生育“三结合”利益导向机制产生的依据、科学内涵和基本内容,分析了河南省计划生育“三结合”工作中存在的主要问题及其原因。 展开更多
关键词 计划生育 计划生育“三结合” 利益导向机制
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我校师资培训工作的回顾与思考
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作者 谷保俊 卓立宏 《南都学坛(南阳师范学院人文社会科学学报)》 1993年第4X期108-111,共4页
提高教育质量,关键在教师。为了不断提高我校的教育教学质量,建设一支素质优良、结构合理、人员相对稳定的教师队伍,1986年以来,我校从师资队伍的实际情况出发,确立了以培养中青年教师为重点,全面提高教师队伍整体素质的指导思想,依据... 提高教育质量,关键在教师。为了不断提高我校的教育教学质量,建设一支素质优良、结构合理、人员相对稳定的教师队伍,1986年以来,我校从师资队伍的实际情况出发,确立了以培养中青年教师为重点,全面提高教师队伍整体素质的指导思想,依据这一指导思想,我们在师训工作中,制订了“3+3+5”的培训措施(即长远规划三步走,重点工作三方面,青年教师过“五关”),积极创造校园小气候,促进中青年教师脱颖而出。为此,我们进行了不少有益的尝试,在搞好师资培训规划。 展开更多
关键词 师资培训工作 中青年教师 回顾与思考 学校 师训工作 提高培训 优质课 进修教师 中青年骨干教师 校园小气候
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教师教学工作量考核管理工作初探
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作者 谷保俊 符君健 《信阳师范学院学报(哲学社会科学版)》 1994年第3期95-96,共2页
教师教学工作量考核管理工作初探谷保俊,符君健我国社会主义市场经济新机制的建立与迅猛发展,为高等学校的发展增添了新的活力。不少高等院校借此机遇,挖掘办学潜力,扩大招生来源,在完成国家计划招生任务的同时还招收了自费生,并... 教师教学工作量考核管理工作初探谷保俊,符君健我国社会主义市场经济新机制的建立与迅猛发展,为高等学校的发展增添了新的活力。不少高等院校借此机遇,挖掘办学潜力,扩大招生来源,在完成国家计划招生任务的同时还招收了自费生,并承担了一定数量的各种实用型人才的培... 展开更多
关键词 教学工作量 考核管理 国家计划 工作计量 比例关系 行政班 教学时间 师范技能 计算办法 教学秩序
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豫西南中新生代古地理环境变迁 被引量:5
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作者 冯祖杰 周旗 +1 位作者 王军 谷保俊 《河南地质》 1997年第4期270-277,共8页
豫西南地区曾经是恐龙生活的“家园”。本文根据区内地层发育和出露特点,结合地壳(构造)活动规律,对豫西南中、新生代自然古地理环境(古地理、古环境、古气候、古生态)进行初步研究。这一研究结果对展示中生代恐龙的自然生态、生... 豫西南地区曾经是恐龙生活的“家园”。本文根据区内地层发育和出露特点,结合地壳(构造)活动规律,对豫西南中、新生代自然古地理环境(古地理、古环境、古气候、古生态)进行初步研究。这一研究结果对展示中生代恐龙的自然生态、生活环境,揭示恐龙演化规律和灭绝原因,具有一定的理论和实际意义。 展开更多
关键词 古地理 古环境 古气候 古生态 新生代 中生代
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秦汉时期南阳经济繁荣的地理因素分析 被引量:1
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作者 李瑞 谷保俊 《南都学坛(南阳师专学报)》 1996年第4期111-112,共2页
秦汉时期南阳经济繁荣的地理因素分析李瑞,谷保俊据考古,远在四、五十万年前,南阳就有原始人类的活动,奴隶社会阶段,南阳为“夏人之居”,周分封天下,南阳有申、吕两国,春秋时南阳为楚国所有.公元前401年,楚制“宛郡”,南... 秦汉时期南阳经济繁荣的地理因素分析李瑞,谷保俊据考古,远在四、五十万年前,南阳就有原始人类的活动,奴隶社会阶段,南阳为“夏人之居”,周分封天下,南阳有申、吕两国,春秋时南阳为楚国所有.公元前401年,楚制“宛郡”,南阳巳成为楚国北方重镇.战国时,许多... 展开更多
关键词 秦汉时期 南阳 经济繁荣 地理因素 气候因素 农业经济 地理位置
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人类生存方式选择与环境素质教育
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作者 刘炎 谷保俊 《南都学坛(南阳师专学报)》 1998年第6期81-82,共2页
关键词 人类 生存方式 环境 环境类质教育
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河南省实施计划生育“三结合”政策的特点及成效
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作者 刘征 夏敏 谷保俊 《南都学坛(南阳师专学报)》 1997年第5期92-94,共3页
河南省实施计划生育“三结合”形成了落实“三为主”、推行“三结合”;政府牵头、部分联动;因地制宜、分类指导;制定优惠政策、建立利益导向机制;搞好载体建设等五大特点。实施计划生育“三结合”在转变农民群众生育观、促进农村经... 河南省实施计划生育“三结合”形成了落实“三为主”、推行“三结合”;政府牵头、部分联动;因地制宜、分类指导;制定优惠政策、建立利益导向机制;搞好载体建设等五大特点。实施计划生育“三结合”在转变农民群众生育观、促进农村经济发展、提高农村妇女地位、改善党群及干群关系,推进农村精神文明建设等方面取得了明显成效。 展开更多
关键词 计划生育 "三结合"政策 河南 农村经济 生育观 妇女地位 农村精神文明建设
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南阳师专采取有效措施,提高教育质量
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作者 何秀敏 谷保俊 《中国高等教育》 北大核心 1994年第5期23-23,共1页
南阳师专认真贯彻党的教育方针,坚持社会主义的办学方向,坚持以教学为中心,严格教学管理,突出师范性特色,加强实践环节教学,教育质量稳步提高。近年来,曾多次受到国家教委及河南省教委的表彰与奖励,并被评为“全国优秀师专”、“河南省... 南阳师专认真贯彻党的教育方针,坚持社会主义的办学方向,坚持以教学为中心,严格教学管理,突出师范性特色,加强实践环节教学,教育质量稳步提高。近年来,曾多次受到国家教委及河南省教委的表彰与奖励,并被评为“全国优秀师专”、“河南省师资培训工作先进院校”。他们的具体做法是: 展开更多
关键词 教育质量 师资培训工作 省教委 实践环节教学 教学管理 办学方向 教学工作 师范性 教学动态 国内访问学者
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