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无限风光在险峰——电教手段在中学语文教学中的应用与思考
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作者 谷兰芳 《21世纪中学生作文(初中教师适用)》 2009年第6期63-63,47,共2页
在现代语文课堂教学中,电化教学手段已经成为了最重要的辅助手段,它可以吸引学生积极主动地去看、去想、去问、去探索;它直观、形象的特点,为学生提供了思维摩擦与碰撞的环境。它突破时空的特点为学生的学习搭建了更为开放的舞台,对实... 在现代语文课堂教学中,电化教学手段已经成为了最重要的辅助手段,它可以吸引学生积极主动地去看、去想、去问、去探索;它直观、形象的特点,为学生提供了思维摩擦与碰撞的环境。它突破时空的特点为学生的学习搭建了更为开放的舞台,对实现语文教学过程的立体化、最优化、最终"活"化具有显著作用。 展开更多
关键词 电教媒体 图文并茂 探索和创新 教育的制高点 险峰
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小报也要坚持大方向
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作者 吴惠君 谷兰芳 《采写编》 1996年第3期53-54,共2页
人们对广播电视报习惯称“小报”,意思是它版面小、周期长(多数是四开、周一刊),但它作为报业的一支新军,以其思想性、实用性、知识性,趣味性强的特点,越来越受到广大读者的青睐。综观全国各地的广播电视报,大多数的发行量在当地居首位... 人们对广播电视报习惯称“小报”,意思是它版面小、周期长(多数是四开、周一刊),但它作为报业的一支新军,以其思想性、实用性、知识性,趣味性强的特点,越来越受到广大读者的青睐。综观全国各地的广播电视报,大多数的发行量在当地居首位,可谓版面虽小发行量大,周期虽长读者面广。 展开更多
关键词 广播电视报 小报 思想性 准确度 大读者 知识性 居首位 领导人 连续剧 行量
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