把生成性资源演绎成精彩的课堂

一、案例描述那天下午第一节历史课,因为这几天没休息好,再加上气温骤降,身体不适,我只感到眼皮越来越沉,头也越来越低……我和往常一样走进教室,强打精神上课,我还是老办法,首先是复习上一课内容,导入、呈现、新授,接着巩固练习,一问一答。对于课后练习,先让学生自己做,然后我一题一题地把题目讲解过去。