关于我国大学外语教学理论建设的几点思考

大学外语教学效果不够理想的根本原因是因为轻视理论和缺乏理论,建立科学的外语教学理论,探索其本质规律对我们做好大学外语教学工作有着重要的价值和意义。

医学高等专科学校英语教学的问题及其建议

本文简要分析了医学高等专科学校(以下简称医专)英语教学存在的问题,提出了相应的建议,作者着重指出医专英语教学应根据其教学的特点,遵守大学英语教学的基本规律,坚持英语教学的基本原则和“实用为主,够用为度”的方针,有重点的组织教学。

since结构的特殊时态搭配

常见的辞书和教材告诉我们:当Since结构表示“从……时候起”时,句中谓语动词一般用完成式。既然有一般,就必然有特特。可是,一些初学者甚至不少教师只片面注意到“一般”这两个重要的字儿,误认为凡带有Since结构的,就要有完成式。本文试图对一些不用完成式的句子进行分析,或许可以发现某些带有规律性的东西。