小学数学课堂教学中的有效互动

在小学数学教学的过程中,教师是教学活动的引导者,而学生是教学活动的主体,要想充分发挥教师的引导作用,就必须要强化师生间的有效互动,促使学生在与教师互动的过程中掌握正确的学习方法,从而满足学生自主学习的实际需要。为此,广大教师必须积极探索有效的互动方式,不断提高师生间的互动质量,争取在构建良好师生关系的同时,也能实现学生的自主性发展,从而提高小学数学教学的有效性。