思政元素融入高职《家畜育种原理与应用技术》的模块化教学设计

[目的]为完善高职专业课程中思政元素的模块化教学设计,培养勇担强农兴农使命的新型高职人才。[方法]以立德树人为根本,以培育和践行社会主义核心价值观为主线,采用画龙点睛式、隐性渗透式和专题嵌入式,将思政元素融入高职《家畜育种原理与应用技术》课程教学中。[结果]挖掘了16个课程思政案例,归纳为科学家精神、大国“三农”情怀、哲学思辨、团队协作4个思政模块。2019级学生的课程感知度、满意度、学习效果相较于2018级学生明显提高;教学实施和教学效果较之前有较大提高;2019级毕业生的敬业精神、团队合作、职业道德和专业技能相较于2018级的学生均有所提高。[结论]将思政元素融入高职《家畜育种原理与应用技术》课程,可提升学生的职业道德和专业技能、培养学生的大国“三农”情怀。

中华优秀传统文化融入“立德树人”的路径探究

自党的十八大以来,明确将立德树人作为我国教育的根本任务。中华优秀传统文化与立德树人之间存在着密切的联系,为立德树人教育提供强大的助力。该文从中华优秀传统文化的核心思想理念、中华优秀传统文化融入立德树人的重要意义及中华优秀传统文化融入立德树人的路径三个方面进行分析,肯定了在新时代背景下中华优秀传统文化与立德树人的积极关系。中华优秀传统文化博大精深,内容十分丰富,该文着重对中华优秀传统文化核心思想理念的仁爱、诚信、正义三个主要内容进行了分析、阐释。

“互联网+教育”下高职院校智慧课堂教学模式研究

随着"互联网+"时代的来临,智慧课堂成为当前教育信息化发展的新趋势。新时代教育工作的主要目标是利用"互联网+"时代下的教育体系,使得智慧层面成为课堂教学重点。本文通过高职院校学生群体转变带来的难题,探索新时代"互联网+教育"下的高职院校智慧课堂新教育模式发展路径研究。

以文化认同,铸牢中华民族共同体意识

文化是一个国家、民族的血脉和根基。对文化的认同,是最基础、最广泛的认同,只有在文化认同的基础上才能更好地铸牢中华民族共同体意识。本文主要从文化认同角度出发,在对儒家文化中和的思想的阐释基础上,再对仁的思想、定于一、中庸思想等三个内容进行阐释,进一步增强人们对儒家文化的认识和认同,同时在认同的基础上,分析儒家文化对铸牢中华民族共同体意识所产生的重要意义。

以“民主议政日”活动推进基层民主政治建设

主持人：随着广大农村党员群众的主体意识、民主法制意识不断增强，原有的以行政手段为主要方式管理村级事务的模式已不适应形势发展，党群之间急需搭建一个既能发扬基层民主又能解决群众提出问题的有效平台。自2004年7月起，滨州市在农村创新推行了“民主议政日”活动。经过五年来的实践和完善，“民主议政日”活动逐渐成为党员群众议村务、议发展、议和谐的有效载体，有力推动了新农村建设步伐。今天，我们在这里召开座谈会，总结经验，交流工作，以期对各地党建工作的开展有所启发。

强基固本——滨州市开展“三级联创”活动综述

近几年来，滨州市围绕落实科学发展观、构建和谐社会、建设新农村的战略部署，掀起新一轮“三级联创”活动热潮，着力构建以健全机制、夯实基础、民主议政为主要内容的基层党建工作新体系．促进了全市经济社会又好又快发展。

强基固本谱新篇——滨州市开展“三级联创”活动综述

近年来，滨州市委紧扣发展第一要务，围绕落实科学发展观、构建和谐社会、建设新农村的战略部署，迅速掀起新一轮“三级联创”活动高潮，着力构建“责任明确、领导有力、运转有序、保障到位”的工作机制，逐步形成以“三级联创”、“双基工程”、“民主议政日”为主要内容的基层党建工作新体系，有力地促进了经济社会事业的“跨越发展”。