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对初中化学教学有效策略的探讨
1
作者
谷宝兴
《电脑乐园》
2018年第7期62-62,共1页
长期以来,我国初中化学课程皆是在应试教育理念的指导下进行教学。如此一来,固然会在一定程度上提高课堂的教学效率, 但却不利于激发学生的学习兴趣,也不利于促进学生对化学知识的深层次理解。因此,采取何种举措才能扭转化学教学长期“...
长期以来,我国初中化学课程皆是在应试教育理念的指导下进行教学。如此一来,固然会在一定程度上提高课堂的教学效率, 但却不利于激发学生的学习兴趣,也不利于促进学生对化学知识的深层次理解。因此,采取何种举措才能扭转化学教学长期“高耗低效” 的现状,以切实提高化学教学的有效性,理应成为广大初中化学教师当前应重点思考和研究的问题。
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关键词
初中化学
教学策略
导入
直观
探究
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职称材料
题名
对初中化学教学有效策略的探讨
1
作者
谷宝兴
机构
新疆生产建设兵团第一师六团中学
出处
《电脑乐园》
2018年第7期62-62,共1页
文摘
长期以来,我国初中化学课程皆是在应试教育理念的指导下进行教学。如此一来,固然会在一定程度上提高课堂的教学效率, 但却不利于激发学生的学习兴趣,也不利于促进学生对化学知识的深层次理解。因此,采取何种举措才能扭转化学教学长期“高耗低效” 的现状,以切实提高化学教学的有效性,理应成为广大初中化学教师当前应重点思考和研究的问题。
关键词
初中化学
教学策略
导入
直观
探究
分类号
C [社会学]
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职称材料
题名
作者
出处
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1
对初中化学教学有效策略的探讨
谷宝兴
《电脑乐园》
2018
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