基于BLACKBOARD与录播系统的网络课程建设与实现

随着网络化教育的发展,充分的利用网络资源优势,构建精品课程,建立新颖的网络化教学模式,成为高等教育教学改革、发展的重要组成部分,符合学生心理、生理、兴趣多样化的实际化需求,有利于学生对于今后课程的自主性学习和评价。本文以新乡医学院成人高等教育网络课程建设为例,提出了基于Blackboard和录播系统的网络课程建设的经验总结。

成人高等职业教育网络精品课程的研究与建设

成人高等职业教育是高等教育体系的一个重要组成部分,而网络精品课程建设是成人高等职业教育进行教学改革、发展的重要组成部分。成人高等职业教育精品课程的建设,是衡量成人教育办学水平和教学质量的一个重要标志,促进了高等学校信息化、数字化建设。

成人教育导师制教学模式构建初探

人才培养模式的改革和创新是人才体制不断发展和完善的必然结果。成人教育导师制教学模式不同于传统的教学模式,导师制教学模式是将学习者作为教学活动的中心,给予学习者自主学习的空间。本文针对成人教育导师制教学模式构建情况进行具体分析。

基于稀有类分类算法的入侵检测研究

稀有类是数据挖掘中一个重要研究课题。将入侵检测作为稀有类来考虑,阐述了现有的稀有类算法,将基于Boosting的成本敏感的朴素贝叶斯算法引入到入侵检测中,经过试验验证该算法与传统分类算法相比具有很大的优势。

浅谈加强成人教育课程的网络化建设

随着现代通讯技术的发展,教育在计算机领域里的应用越来越多,特别是对成人教育来说,借助计算机技术不仅为教育提供了方便,还规避了成年人工作和学习的矛盾。在经济社会的不断发展过程中,原有死板、低效率的成人教学模式,已经不能适应社会的发展要求了。进行成人教育课程的网络化的建设,对成人教育的发展和完善具有重要意义。

稀有类分类算法的研究

稀有类的分类问题在商业、金融、电信、科学研究等诸多的领域都有着广泛的应用,但是由于其难区分性、多态性、稀有性等主要的特征,使其传统的分类方法对于稀有类的分类来说,并没有良好的效果。因此对于稀有类分类问题的研究是具有理论及其实践意义的。将稀有类的现有分类算法分别进行了阐述,而且引入了专用于稀有类分类算法的评估标准。

浅谈高等医学院校的继续医学教育发展现状及存在问题

随着科学技术迅猛发展,现代医学从理论和模式上正在发生重大变化,传统的生物医学模式已转变为生物—心理—社会医学模式。同时,终身教育的理念也逐渐彰显出来。作为终身教育体系的重要组成部分,继续医学教育也从医疗卫生事业的边缘走向医疗卫生工作的中心。随着终身教育理念不断深入,继续教育得到了蓬勃发展,取得了显著成绩。在实施科教兴国、人才强国的战略中,高校在继续教育中的地位和作用更加突出。只有对医学高等院校在继续教育中的地位和作用进行准确定位,才能充分发挥医学高等院校在医学继续教育和人才培养中的重要作用。

试析网络环境下高校图书馆为成人教育服务的新尝试

近年来,随着信息技术的发展和教育改革的不断深入,图书馆作为高校教学的重大支柱之一,对高校的科研和教学起着重要的辅助作用。为了更好地满足读者对图书馆利用的需求,而且要多角度地为成人教育服务,所以要充分发挥网络技术在高校图书馆的应用,全面地提高成人教育的质量。

成人教育校外工作站管理中存在的问题及思考

随着国家教育政策的调整,成人教育的逐步发展和完善,在校外设置成人教育工作站的现象越来越普遍。这种办学模式既开拓了成人教育的发展空间,解决了异地学生工学矛盾的问题,但同时也会带来新的问题。因此,认真分析和研究工作站的管理经验,对提高高校教育质量,促进成人教育的有序和健康发展具有重要的现实意义。

浅论医学成人高等教育管理的创新

医学成人高等教育中的学生教育与管理工作是医学成人教育事业的核心。在当今的社会发展形势下,如何在保持医学成人高等教育的特色下,有针对性地对成人教育管理工作进行创新,提高教学质量,培养出符合社会发展需求的学生,是一项长期而又艰巨的任务。

樱桃叶部病害的发病规律及防治

本文着重介绍了周口市川汇区樱桃树常见的3种叶部病害的症状鉴别及防治技术要点,以供种植者参考。

四种柿树叶部病害的症状鉴别及防治

本文着重介绍了周口市柿树栽培区4种叶部病害的症状鉴别及防治要点,以供种植者参考。

枣树缺素症的症状及防治对策

果树需要的肥料种类很多，土壤中每一种元素的缺乏，都会引起果树缺素症。枣树也不例外，枣树常见缺素症有：缺铁症、缺锌症、缺镁症及缺硼症等。

基于传统班级教学与在线教学平台学习的混合式学习模式

本文以基于传统班级教学与在线教学平台学习的混合式学习模式为题展开论述。首先,介绍了在线学习方式的概念,以及使用优势。在此基础上,结合实际的教学经验,对传统班级教学与internet在线学习的混合方式进行分析、研究。结果表明,在传统班级教学中,采用混合教学方式后,提高了学生在学习中的自主性和积极性。通过在线学习方式,弥补了传统班级教学中的不足,在很大程度上提高了教学的质量和水平。

活动导向的多种教学模式的混合式教学研究

随着教育行业的深化改革,各种新的教学手段层出不穷。混合式教学方法逐渐被应用于教学中,本文从活动导向出发,提出了一种序列化的混合教学模式。首先,分析了基于活动导向的混合式教学设计流程、方法。最后,结合实际的教学案例,进行具体的研究。希望可以解决在教学中存在的问题,提高教学的质量和水平。