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题名《离骚》教学中应注意的几个方面
被引量:1
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作者
谷明华
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机构
庆阳县陇东中学
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出处
《甘肃教育》
2002年第12期24-24,共1页
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关键词
《离骚》
屈原
抒情诗
放逐
诗人
象征手法
古典文学
教学中
教师
高中学生
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分类号
G633
[文化科学—教育学]
I207
[文学—中国文学]
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题名新课程理念下高中语文教学的反思
被引量:1
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作者
谷明华
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机构
甘肃省庆城县陇东中学
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出处
《现代语文(中旬.教学研究)》
2016年第5期110-111,共2页
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文摘
高中语文新课程的基本理念是"全面提高学生的语文素养,充分发挥语文课程的育人功能",为了在教学中实现这个理念,教师在高中语文教学中要不断提升个人的业务水平,提高课堂教学效率。教学反思是教师提高教学业务水平的有效手段之一,在高中语文教学中应引起教师的关注。新课程理念下的高中语文教学反思应把"学会教学"和"学会学习"结合起来,教师不仅要进行自我反思,还要引导学生反思。
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关键词
高中语文教学
语文新课程
教学效果
课堂教学
反思教学
业务水平
阅读水平
学会学习
教学业务
学习过程
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分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
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题名浅谈高中语文教学中的情感交流
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作者
谷明华
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机构
甘肃省庆城县陇东中学
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出处
《语文天地》
2014年第5期79-80,共2页
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文摘
中学语文教材中的课文,大都是优美的文学篇章。文学篇章反映的是作者的生活情感。高中学生的年龄特征以及学习状态,决定了其语文思维的多向性、情感世界的丰富性和复杂性。为此,在开展高中语文教学的过程中,教师可以根据学生的“学情”和教材内容,从调动学生情感的角度出发,在具体的教学活动中多多与学生进行情感交流,以便丰富学生的生活经验和体验,拓展学生的思维,以情激情,更高效地完成教学目标。那么,如何在高中语文教学中与学生进行情感交流呢?下面,笔者结合自己的高中语文教学实践,谈几点个人的体会和看法,以期能够起到抛砖引玉的效果。
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关键词
高中语文教学
情感交流
高中学生
中学语文教材
语文思维
生活情感
学习状态
年龄特征
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分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
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题名华嘉公司推出系列电动车
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作者
谷明华
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出处
《中国自行车》
1999年第4期25-25,共1页
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文摘
华嘉实业公司长期从事汽油机、助力车的研制和生产,为保护环境,该公司开发出新一代环保型绿色交通工具—TDH98Z系列电动自行车。该公司系专业技术型企业,与南昌、西安、上海科研单位长期协作,对新产品的开发和质量控制有一定的基础并达到领先水平。公司对产品质量特别重视。
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关键词
华嘉系列
电动自行车
TDH98Z
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分类号
U484
[交通运输工程—载运工具运用工程]
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